【题目】如图,在数轴上,点表示,点表示,点表示.动点从点出发,沿数轴正方向以每秒个单位的速度匀速运动;同时,动点从点出发,沿数轴负方向以每秒个单位的速度匀速运动.设运动时间为秒.
(1)当为何值时,、两点相遇?相遇点所对应的数是多少?
(2)在点出发后到达点之前,求为何值时,点到点的距离与点到点的距离相等;
(3)在点向右运动的过程中,是的中点,在点到达点之前,求的值.
【答案】(1);;(2)3或;(3)28.
【解析】
(1)根据题意,由相遇时P、Q两点的路程和为28列出方程求解即可;
(2)由题意得,t的值大于0且小于7.分点P在点O的左边,点P在点O的右边两种情况讨论即可求解;
(3)根据中点的定义得到AN=PN=AP=t,可得CN=AC-AN=28-t,PC=28-AP=28-2t,再代入计算即可求解.
解:(1)根据题意得2t+t=28,
解得t=,
∴AM=>10,
∴M在O的右侧,且OM=-10=,
∴当t=时,P、Q两点相遇,相遇点M所对应的数是;
(2)由题意得,t的值大于0且小于7.
若点P在点O的左边,则10-2t=7-t,解得t=3.
若点P在点O的右边,则2t-10=7-t,解得t=.
综上所述,t的值为3或时,点P到点O的距离与点Q到点B的距离相等;
(3)∵N是AP的中点,
∴AN=PN=AP=t,
∴CN=AC-AN=28-t,PC=28-AP=28-2t,
2CN-PC=2(28-t)-(28-2t)=28.
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【题目】已知A(8,0)及在第一象限的动点P(x,y),且x+y=10,设△OPA的面积为S
(1)求S关于x的函数表达式;
(2)求x的取值范围;
(3)求S=12时P点坐标;
(4)画出函数S的图象.
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【题目】如图,已知∠BOC=2∠AOC,OD平分∠AOB,∠BOE=90°,若∠AOC=40°,则∠DOE的度数等于( )
A.20°B.25°C.30°D.30°
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【题目】阅读材料:各类方程的解法:求解一元一次方程,根据等式的基本性质,把方程转化为x=a的形式.求解二元一次方程组,把它转化为一元一次方程来解;类似的,求解三元一次方程组,把它转化为解二元一次方程组.求解一元二次方程,把它转化为两个一元一次方程来解.求解分式方程,把它转化为整式方程来解,由于“去分母”可能产生增根,所以解分式方程必须检验.各类方程的解法不尽相同,但是它们有一个共同的基本数学思想转化,把未知转化为已知.用“转化”的数学思想,我们还可以解一些新的方程.例如,一元三次方程,可以通过因式分解把它转化为,可得,所以x=0或x+2=0或x-1=0,所以方程:的解是x1=0,x2=-2,x3=1;
(1)问题:用“转化”思想求方程的解
(2)应用:如图,已知矩形草坪ABCD的长AD=8m,宽AB=3m,小华把一根长为10m的绳子的一端固定在点B,沿草坪边沿BA,AD走到点P处,把长绳PB段拉直并固定在点P,然后沿草坪边沿PD、DC走到点C处,把长绳剩下的一段拉直,长绳的另一端恰好落在点C.求AP的长.
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【题目】在直角坐标平面内,为原点,点的坐标为,点的坐标为,直线轴. 点与点关于原点对称,直线(为常数)经过点,且与直线相交于点.
(1)求的值和点的坐标;
(2)在轴上有一点,使的面积为,求点的坐标;
(3)在轴的正半轴上是否存在一点,使得为等腰三角形,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】我市某区为调查学生的视力变化情况,从全区九年级学生中抽取了部分学生,统计了每个人连续三年视力检查的结果,并将所得数据处理后,制成折线统计图和扇形统计图如下:
解答下列问题:
(1)该区共抽取了多少名九年级学生?
(2)若该区共有9万名九年级学生,请你估计2018年该区视力不良(4.9以下)的该年级学生大有多少人?
(3)扇形统计图中B的圆心角度数为____.
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【题目】如图,现有两条乡村公路AB、BC,AB长为1200米,BC长为1600,一个人骑摩托车从A处以20m/s的速度匀速沿公路AB、BC向C处行驶;另一人骑自行车从B处以5m/s的速度从B向C行驶,并且两人同时出发.
(1)求经过多少秒摩托车追上自行车?
(2)求两人均在行驶途中时,经过多少秒两人在行进路线上相距150米?
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【题目】如图,在数轴上有 A 、B 、C 、D 四个点,分别对应的数为 a ,b , c , d ,且满足 a ,b 是方程| x7|1的两个解(a b),且(c 12)2 与| d 16 |互为相反数.
(1)填空: a 、b 、 c 、 d ;
(2)若线段 AB 以 3 个单位/ 秒的速度向右匀速运动,同时线段CD 以 1 单位长度/ 秒向左匀速运动,并设运动时间为t 秒,A 、B 两点都运动在线段CD 上(不与C , D 两个端点重合),若BD2AC ,求t 的值;
(3)在(2)的条件下,线段 AB ,线段CD 继续运动,当点 B 运动到点 D 的右侧时,问是否存在时间t ,使 BC3AD ?若存在,求t 的值;若不存在,说明理由.
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