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    14．如图是小明所在学校的平面示意图，请你以教学楼为坐标原点建立平面直角坐标系，描述学校其它建筑物的位置．

    分析 根据题意建立平面直角坐标系进而得出各点坐标即可．

    解答 解：如图所示：
    实验楼（-2，2），行政楼（-2，-2），大门（0，-4），
    食堂（3，4），图书馆（4，-2）．

    点评 此题主要考查了坐标确定位置，正确建立平面直角坐标系是解题关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．已知，圆锥的底面圆周长为2π，母线长为5，则此圆锥的侧面展开图的面积为5π．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图△OAB的顶点A的坐标为（3，5），点B（4，0），把△OAB沿x轴向右平移得到△CDE，如果CB=1，那么点D的坐标为（6，5）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．已知：12.52=156.25，12.62=158.76，12.72=161.29，12.82=163.84，下列说法正确的是（　　）
    A．12.6＜$\sqrt{160}$＜12.7B．$\sqrt{160}$=40C．12.5＜$\sqrt{156}$＜12.6D．$\sqrt{158.76}$=±12.6

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．如图①，E是直线AB、CD内部一点，AB∥CD，连接EA、ED．

    （1）探究猜想：
    ①若∠EAB=30°，∠EDC=40°，求∠AED的度数；
    ②若∠EAB=20°，∠EDC=60°，求∠AED的度数；
    ③猜想图①中∠AED、∠EAB、∠EDC的关系，并说明理由
    （2）扩展应用：
    如图②，射线FE与长方形ABCD的边AB交于点E，与边CD交于点F，①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域（不含边界，其中区域③④位于直线AB的上方），P是位于以上四个区域内的一点，试猜想∠PEB、∠PFC、∠EPF的关系（不要求说明理由）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．下列式子中，属于最简二次根式的是（　　）
    A．$\sqrt{13}$B．$\sqrt{20}$C．$\sqrt{8}$D．$\frac{1}{\sqrt{2}}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．直线y=kx经过二、四象限，则k＜0．（填＞，＜）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行．相遇后二人的速度与行驶方向保持不变，甲行驶到B地停止，乙行驶至A地停止．甲、乙的速度与时间的关系如图1所示，二人之间的距离s（km）与时间t（h）的关系如图2所示，回答下列问题：
    （1）甲的速度为50km/h，乙的速度为40km/h，二人速度和为90km/h．
    （2）如图2所示，当t=4s时，s=0km，则表示出发4小时后二人相遇；
    （3）m=540km，n=13.5h；
    （4）k=240km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，以AC为边向外作正方形ADEC，若图中阴影部分的面积为36cm2，BC=8cm，则AB=10cm．

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