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    已知△ABC（如图），用直尺和圆规作△DEF，使△DEF≌△ABC．
    考点：作图—复杂作图,全等三角形的判定
    专题：
    分析：利用全等三角形的判定，结合三边相等的三角形全等得出即可．
    解答：解：如图所示：△DEF即为所求．
    点评：此题主要考查了复杂作图，熟练掌握全等三角形的判定方法是解题关键．
    练习册系列答案
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    方程x2+6x+9=0的根的情况（　　）
    A、有两个相等实数根
    B、有两个不相等实数根
    C、有一个实数根
    D、无实数根

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    已知一个二次函数的图象是由抛物线y=
    3
    2
    x2上下平移得到的，且当x=-1时，y=
    5
    2
    ．
    （1）求此二次函数解析式；
    （2）当x为何值时，y随着x的增大而减小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=4，xy=2，求2x3y+4x2y2+2xy3的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在直角坐标系中，点A的坐标为（4，0），点B在第一象限，∠OBA=90°，OB=2
    		3
    ，求点B的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2）-2-（3.14-π）0
    （2）（2x+y）（2x-y）+（x+y）2-2（2x2-xy）

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    计算：5（a4）3+（-2a3）2•（-a2）3-a15÷a3．

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    （1）计算：
    1
    3
    +
    		12
    -|
    		3
    -2|
    （2）解方程：
    x+1
    x-1
    -
    4
    x2-1
    =1．

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