【题目】在平面直角坐标系中,我们规定:点关于“
的衍生点”,
,其中
为常数且
,如:点
(
,
)关于“
的衍生点”,即
,即
.
(1)求点关于“
的衍生点”
的坐标;
(2)若点关于“
的衍生点”
,求点
的坐标;
(3)若点在
轴的正半轴上,点
关于“
的衍生点”
,点
关于“
的衍生点”
,且线段
的长度不超过线段
长度的一半,请问:是否存在
值使得
到
轴的距离是
到
轴距离的
倍?若存在,请求出
的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,点A,B,C是x轴的正半轴上从左向右依次排列的三点,过点A,B,C分别作与轴平行的直线
,
,
.
(1)如图1,若直线与直线
,
,
分别交于点D,E,F三点,设D(
,
),E(
,
),F(
,
) .
①若,
,
,则
(填“=”,“>”或“<”);
②若,
,
(
),求证:AB=BC;
(2)如图2,点A,B,C的横坐标分别为,n,
(
),直线
,
,
与反比例函数
(
)的图像分别交于点D,E,F,根据以上探究的经验,探索
与
之间的大小关系,并说明理由.
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【题目】为了加强学生的安全意识,某校组织了学生参加安全知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩进行统计,并按照成绩从低到高分成A,B,C,D,E五个小组,绘制统计图如下(未完成),解答下列问题:
(1)样本容量为 ,频数分布直方图中a= ;
(2)扇形统计图中D小组所对应的扇形圆心角为n°,求n的值并补全频数分布直方图;
(3)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中有Rt△ABC,∠BAC=90°,AB=AC,A(3,0),B(0,1)
(1)将△ABC沿x轴的正方向平移t个单位,B、C两点的对应点B′、C′正好落在反比例函数y=的图象上.请直接写出C点的坐标和t,k的值;
(2)有一个Rt△DEF,∠D=90°,∠E=60°,DE=2,将它放在直角坐标系中,使斜边EF在x轴上,直角顶点D在(1)中的反比例函数图象上,求点F的坐标;
(3)在(1)的条件下,问是否存在x轴上的点M和反比例函数y=图象上的点N,使得以B′、C′、M、N为顶点的四边形构成平行四边形?如果存在,直接写出所有满足条件的点M和点N的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】随着新农村的建设和旧城的改造,我们的家园越来越美丽,小明家附近广场中央新修了一个圆形喷水池,在水池中心竖直安装了一根高米的喷水管,它喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离为米处达到最高,水柱落地处离池中心
米.
(1)请你建立适当的直角坐标系,并求出水柱抛物线的函数解析式;
(2)求出水柱的最大高度是多少?
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【题目】如图,菱形ABCD中,E为对角线BD的延长线上一点.
(1)求证:AE=CE.
(2)若BC=6,AE=10,∠BAE=120,求BE的长,并直接写出DE的长为 .
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【题目】中学初三(1)班共有40名同学,在一次30秒跳绳测试中他们的成绩统计如下表:
跳绳数/个 | 81 | 85 | 90 | 93 | 95 | 98 | 100 |
人 数 | 1 | 2 | 8 | 11 | 5 |
将这些数据按组距5(个)分组,绘制成如图的频数分布直方图(不完整).
(1)将表中空缺的数据填写完整,并补全频数分布直方图;
(2)这个班同学这次跳绳成绩的众数是 个,中位数是 个;
(3)若跳满90个可得满分,学校初三年级共有720人,试估计该中学初三年级还有多少人跳绳不能得满分.
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【题目】阅读理解:我们把称为二阶行列式,规定它的运算法则为
=ad﹣bc,例如:
=2×5﹣3×4=﹣2.
(1)填空:若=0,则x= ,
>0,则x的取值范围 ;
(2)若对于正整数m,n满足,1<3,求m+n的值;
(3)若对于两个非负数x,y,=
=k﹣1,求实数k的取值范围.
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【题目】每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,
(1)写出A、B、C的坐标.
(2)以原点O为中心,将△ABC围绕原点O逆时针旋转180°得到△A1B1C1,画出△A1B1C1.
(3)求(2)中C到C1经过的路径以及OB扫过的面积.
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