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若a=1001,b=999,求a2-b2的值.
考点:因式分解-运用公式法
专题:
分析:首先利用平方差公式进行分解,再利用公式法分解因式即可.
解答:解:a2-b2
=(a+b)(a-b)
=(1001-999)(1001+999)
=2×2000
=4000.
点评:此题主要考查了公式法分解因式,关键是掌握平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的盒子里装有5个分别写有数字-2,-1,0,1,2的小球,它们除数字不同外其余全部相同.现从盒子里随机取出一个小球,将该小球上的数字作为字母b的值,将该数的平方作为字母c的值,则使抛物线y=-x2+bx+c经过第一象限的概率是(  )
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

若点(2,7)函数y=ax2+b的图象上,且x=-
3
时y=5.
(1)求a,b的值;
(2)若点(
1
2
,m)与点(n,7)也在图象上,求m,n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式组
x-2a≤0
x+15>0
有3个整数解,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,△ABC中,AB=AC,∠ABC=67.5°,点D是BC的中点,BE⊥AC于点E,交AD于点F,求证:AF=BC;
(2)Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=67.5°,
①如图2,以AB为斜边作等腰Rt△ABE,BE交AC于点F,判断AF和BC的数量关系,并说明理由;
②如图3,点D在AB边上,且AD=
1
3
AB,以AD为斜边作等腰Rt△ADE,DE交AC于点F,请写出AF和BC的数量关系,并说明理由.

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解不等式:3m2-14m-5≤0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式组
x-3≤0
x+a>0
有4个整数解,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,某水库大坝的横断面是梯形,坝顶AD宽2.5m,坝高4m,背水坡的坡度是1:1,迎水坡的坡度是1:1.5,求坝底宽BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P为圆上的一个动点,弦AB=
3
,PC是∠APB的平分线,∠BAC=30°.问:当∠PAC等于多少度时,四边形PACB有最大面积?最大面积是多少?

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