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如图,点P是⊙O上任意一点,⊙O的弦AB所在的直线与⊙P相切于点C,PF为⊙O的直径,设⊙O与⊙P的半径分别为R和r.
(1)求证:△PCB∽△PAF;
(2)求证:PA•PB=2Rr;
(3)若点D是两圆的一个交点,连接AD交⊙P于点E,当R=3r,PA=6,PB=3时,求⊙P的弦DE的长.

【答案】分析:(1)根据切线的性质知∠PCB=90°、直径所对的圆周角∠PAF=90°,∠PBC=∠F,易得△PCB∽△PAF;
(2)由(1)所得结论PA•PB=PC•PF即PA•PB=2Rr;
(3)求⊙P的弦DE的长是一个较复杂的问题,可先作出弦DE的弦心距PH.通过解直角三角形来求.
解答:(1)证明:∵AC切⊙P于C,PF为⊙O的直径,
∴∠PCB=∠PAF=90°,
又∵∠CBP=∠F,
∴△PCB∽△PAF.

(2)证明:∵△PCB∽△PAF,
=
∴PA•PB=PC•PF=2Rr;

(3)解:连接PD,过点P作PH⊥DE于H.
∵∠PCB=∠PHD=90°,∠CBP=∠F=∠HDP,
∴△CBP∽△HDP,
=
∴PH•PB=PC•PD.
又∵PC=PD=r,
∴PH•PB=r2
∴PH=
∵PA=6,PB=3,
由(2)知PA•PB=2Rr,
∴r=,R=3
∴PH===1.
∴DH==-1=
∴DE=2
点评:本题综合考查了相似三角形是判定与性质、圆内接四边形的性质及切线的性质.解第(1)、(2)问的解决运用了以下知识:切线的性质,圆周角定理的推论,圆的内接四边形的性质.由此可以看出在两圆的位置关系问题中,综合知识的运用是至关重要的;第(3)问求弦DE的长是一个较复杂的问题,但还是离不开前面的基本知识“弦和弦心距亲密紧相连”,由此可以看出解决问题的基本模式是相当重要的.
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精英家教网如图,点P是反比例函数y=
1
x
的图象上任一点,PA垂直在轴,垂足为A,设△OAP的面积为S,则S的值为(  )
A、1
B、2
C、3
D、
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

9、按题目要求画图,并回答相关问题.
(1)画两条直线m,n,使m∥n,在直线m上任取两点A,B,分别过A,B作直线n的垂线,垂足分别为C,D,量一量线段AC,BD的长,你发现了什么结论?
(2)如图,点P是∠AOB内一点,过点P作PM⊥OA,垂足为M,作PN⊥OB,垂足为N,量一量∠MPN和∠O,你发现了什么结论?

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精英家教网已知如图,点A是反比例函数y=
2x
图象上任一点,AB垂直x轴于点B,则△AOB面积是
 

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(2013•燕山区一模)如图,点P是⊙O的弦AB上任一点(与A,B均不重合),点C在⊙O上,PC⊥OP,已知AB=8,设BP=x,PC2=y,y与x之间的函数图象大致是(  )

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科目:初中数学 来源:2012年苏教版初中数学七年级上6.5垂直练习卷(解析版) 题型:解答题

按题目要求画图,并回答相关问题.

(1)画两条直线m,n,使m∥n,在直线m上任取两点A,B,分别过A,B作直线n的垂线,垂足分别为C,D,量一量线段AC,BD的长,你发现了什么结论?

(2)如图,点P是∠AOB内一点,过点P作PM⊥OA,  垂足为M,作PN⊥OB,垂足为N,量一量∠MPN和∠O,你发现了什么结论?

 

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