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7.阅读下面材料:
通过整式运算一章的学习,我们发现要验证一个结论的正确性可以有两种方法:
例如:要验证结论(a+b)2-(a-b)2=4ab
方法1:几何图形验证:如右图,我们可以将一个边长为(a+b)的正方形上裁去一个边长为(a-b)的小正方形则剩余图形的面积为4ab,验证该结论正确.
方法2:代数法验证:等式左边=
$\begin{array}{l}{(a+b)^2}-{(a-b)^2}\\={a^2}+2ab+{b^2}-({a^2}-2ab+{b^2})\\={a^2}+2ab+{b^2}-{a^2}+2ab-{b^2}\\=4ab\end{array}$
所以,左边=右边,结论成立.
观察下列各式:
22-12=2×1+1
32-22=2×2+1
42-32=2×3+1

(1)按规律,请写出第n个等式(n+1)2-n2=2n+1;
(2)试分别用两种方法验证这个结论的正确性.

分析 (1)根据题意给出规律即可求出答案.
(2)根据题意给出的方法即可求出验证

解答 解:(1)(n+1)2-n2=2n+1
(2)方法一:几何图形验证:
如右图,我们可以将一个边长为(n+1)的正方形上裁去一个边长为n的小正方形则剩余图形的面积为2n+1,
验证该结论正确.
方法二:左边=(n+1)2-n2
=n2+2n+1-n2
=2n+1=右边
所以,左边=右边,结论成立.
故答案为:(1)(n+1)2-n2=2n+1

点评 本题考查整式的运算,解题的关键是正确理解题意,本题属于基础题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠A=∠CDE;④AD∥BC,且∠A=∠C.其中,能推出AB∥DC的条件为(  )
A.①④B.②③C.①③D.①③④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,正方形ABCD的边长为1,点E在边AB上,连接ED,过点D作FD⊥DE与BC的延长线相交于点F,连接EF与边CD相交于点G、与对角线BD相交于点H.
(1)求证:△AED≌△CFD;
(2)若BD=BF,求EF2的长;
(3)若∠ADE=2∠BFE,求证:HF=HE+HD.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.阅读材料:
一般地,当α、β为任意角时,tan(α+β)与tan(α-β)的值可以用下面的公式求得:tan(α±β)=$\frac{tanα±tanβ}{1±tanα•tanβ}$.
例如:tan15°=tan(45°-30°)=$\frac{tan45°-tan30°}{1+tan45°•tan30°}$=$\frac{1-\frac{\sqrt{3}}{3}}{1+1×\frac{\sqrt{3}}{3}}$=$\frac{(3-\sqrt{3})}{(3+\sqrt{3})}$
=$\frac{(3-\sqrt{3})(3-\sqrt{3})}{(3+\sqrt{3})(3-\sqrt{3})}$=$\frac{12-6\sqrt{3}}{6}$=2-$\sqrt{3}$.
根据以上材料,解决下列问题:
(1)求tan75°的值;
(2)都匀文峰塔,原名文笔塔,始建于明代万历年间,系五层木塔.文峰塔的木塔年久倾毁,仅存塔基.1983年,人民政府拨款维修文峰塔,成为今天的七层六面实心石塔(图1),小华想用所学知识来测量该铁塔的高度,如图2,已知小华站在离塔底中心A处5.7米的C处,测得塔顶的仰角为75°,小华的眼睛离地面的距离DC为1.72米,请帮助小华求出文峰塔AB的高度.(精确到1米,参考数据$\sqrt{3}$≈1.732,$\sqrt{2}$≈1.414)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.为了更好的开展“我爱阅读”活动,小明针对某校七年级学生(共16个班,480名学生)课外阅读喜欢图书的种类(每人只能选一种书籍)进行了调查.
(1)小明采取的下列调查方式中,比较合理的是C;理由是:此抽样调查的所得样本具有代表性.
A.对七年级(1)班的全体同学进行问卷调查;
B.对七年级各班的语文科代表进行问卷调查;
C.对七年级各班学号为3的倍数的全体同学进行问卷调查.
(2)小明根据问卷调查的结果绘制了如下两幅不完整的统计图,根据图中提供的信息解答下列问题:
①在扇形统计图中,“其它”所在的扇形的圆心角等于36度;
②补全条形统计图;
③根据调查结果,估计七年级课外阅读喜欢“漫画”的同学有96人.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,为估计池塘岸边A,B的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得OA=15米,OB=10米,A,B间的距离可能是(  )
A.30米B.25米C.20米D.5米

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图所示,直线l为等边三角形△ABC经过点A的一条对称轴,直线l交BC于点M,动点D在直线l上运动,以CD为一边在CD的下方作等边三角形△CDE,连接BE

(1)填空∠CAM=30°.
(2)当点D在线段AM上运动时(点D与点A、M不重合),试说明△ACD≌△BCE;
(3)当点D在线段AM的延长线上运动时,AD=BE吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知点P(x,y)在第二象限内,且x+y>0,写出一个符合上述条件的点P的坐标(-1,2).

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17.某校学生准备调查七年级学生参加“A.武术类”、“B.书画类”、“C.棋牌类”、“D.器乐类”四类校本课程的人数.
(1)确定调查方式时,甲同学说:“我到七年级(1)班调查全体同学”;乙同学说:“放学时我到校门口随机调查部分同学”;丙同学说:“我到七年级每个班随机调查一定数量的同学”.请指出哪位同学的调查方式最合理.
(2)他们采用了最为合理的调查方法收集数据,并绘制了如图所示的统计表和扇形统计图.
类别频数(人数)频率
武术类0.25
书画类200.20
棋牌类15b
器乐类
合计a1.00
请你根据以上图表提供的信息解答下列问题:
①求a=100,b=0.15;
②在扇形统计图中,器乐类所对应扇形的圆心角的度数是144°;
③若该校七年级有学生560人,请你估计大约有多少学生参加武术类校本课程.
(3)甲、乙2人对这四类课程的喜爱撑多久基本相同,决定分别从中任意选择1类参加,求甲、乙2人选择同1类课程的概率.

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