【题目】请阅读下列材料,并完成相应的任务。
阿基米德(Archimedes,公元前287~公元前212年,古希腊)是有史以来最伟大的数学家之一.
阿基米德折弦定理:如图1,AB和BC是圆O的两条弦(即折线ABC是圆的一条折弦), BC>AB,M是 的中点,即CD=AB+BD。下面是运用“截长法”证明CD=AB+BD的部分过程。
证明:如图2,在CB上截取CG=AB,连接MA、MB、MC、MG。因为M是弧ABC的中点,所以MA=MC.
任务:
(1)请按照上面的证明思路,完整证明阿基米德折弦定理,即CD=AB+BD。
(2)如图3,已知等边△ABC内接于圆O,AB=1,D为 上一点,∠ABD=45°,AE⊥BD于点E,则△BDC的周长是.
【答案】
(1)
证明:如图2,在CB上截取CG=AB,连接MA,MB,MC和MG;
∵M是狐ABC的中点,
∴MA=MC.
在△MBA和△MGC中,
∵
∴△MBA≌△MGC(SAS),
∴MB=MG,
又∵MD⊥BC,
∴BD=GD
∴DC=GC+GD=AB+BD
(2)解:如图3,截取BF=CD,连接AF,AD,CD;
根据题意可得:AB=AC,∠ABF=∠ACD,
在△ABF和△ACD中
∵
∴△ABF≌△ACD(SAS)
∴AF=AD
∵AE⊥BD
∴FE=DE,则CD+DE=BE
∵∠ABD=45°
∴BE==,
则C△BDC=+1
因此,本题正确答案是+1
【解析】(1)首先证明△MBA≌△MGC(SAS),进而得出MB=MG,再利用等腰三角形的性质得出BD=GD,即可得出答案;
(2)首先证明△ABF≌△ACD(SAS),进而得出AF=AD,以及CD+DE=BE,进而求出DE的长即可得出答案。
【考点精析】通过灵活运用等腰三角形的性质,掌握等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角)即可以解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA在x轴上,OB在y轴上,点A,B的坐标分别为( ,0),(0,1),把Rt△AOB沿着AB对折得到Rt△AO′B,则点O′的坐标为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,下列说法错误的是( ).
①∠1和∠3是同位角;②∠1和∠5是同位角;③∠1和∠2是同旁内角;④∠1和∠4是内错角.
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,Rt△ABC的直角边AB在x轴上,∠ABC=90°.点A的坐标为(1,0),点C的坐标为(3,4),M是BC边的中点,函数()的图象经过点M.
(1)求k的值;
(2)将△ABC绕某个点旋转180°后得到△DEF(点A,B,C的对应点分别为点D,E,F),且EF在y轴上,点D在函数()的图象上,求直线DF的表达式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线y=kx+b经过A(0,2),B(4,0)两点.
(1)求直线AB对应的函数解析式;
(2)将该直线向上平移6个单位,求平移后的直线与x轴交点的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线y=-x+2与x轴、y轴分别交于点A和点B,另一直线y=kx+b(k≠0)经过点C(1,0),且把△AOB分成两部分.
(1)若△AOB被分成的两部分面积相等,求k和b的值;
(2)若△AOB被分成的两部分面积比为1∶5,求k和b的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平行于x轴的直线AC分别交抛物线y1=x2(x≥0)与y2= (x≥0)于B、C两点,过点C作y轴的平行线交y1于点D,直线DE∥AC,交y2于点E,则 = .
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