【题目】如图是一个多面体的展开图,每个面(外表面)内部都标注了字母,请你根据要求回答问题:
(1)这个多面体是什么常见的几何体?
(2)如果D是多面体的底部,那么哪一面在上面?
(3)如果B在前面,C在左面,那么哪一面在上面?
(4)如果E在右面,F在后面,那么哪一面在上面?
【答案】(1)这个多面体是一个长方体;(2)B面;(3)E面;(4)D面
【解析】
(1)观察所给的图形,共有6个面,每个面都是长方形,由此可得这个多面体是长方体;(2)把这个展开图折成长方体,B和D相对,C和F相对,A和E相对. 如果D在底部,B就在上面;(3) 如果B在前面,C在左面,那么A在下面,面“A”与面“E”相对,所以E面会在上面;(4)如果E在右面,F在后面,那么D在上面.
(1)这个多面体是一个长方体;
(2)面“B”与面“D”相对,如果D是多面体的底部,那么B在上面;
(3)由图可知,如果B在前面,C在左面,那么A在下面,面“A”与面“E”相对,所以E面会在上面;
(4) 由图可知,如果E在右面,F在后面,那么D在上面.
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【题目】为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了多少名同学?
(2)将条形图补充完整,并计算扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;
(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每个教师最多只能辅导本组的20名学生,估计每个兴趣小组至少需要准备多少名教师?
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【题目】已知,如图,点D是△ABC的边AB的中点,四边形BCED是平行四边形,
(1)求证:四边形ADCE是平行四边形;
(2)当△ABC满足什么条件时,平行四边形ADCE是矩形?
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【题目】小明骑单车上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又折回到刚经过的某书店,买到书后继续去学校.以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图.
根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)小明家到学校的路程是_______米,小明在书店停留了______分钟.
(2)本次上学途中,小明一共行驶了______米;骑车速度最快是_______米/分.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,△ABE和△CDF为直角三角形,∠AEB=∠CFD=90°,AE=CF=5,BE=DF=12,则EF的长是( )
A. 7 B. 8 C. 7 D. 7
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【题目】如图,正方形ABCD的边长为3 cm,以直线AB为轴,将正方形旋转一周,得到一几何体.
(1)画出从正面观察这个几何体得到的平面图;
(2)求(1)中平面图的面积.
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【题目】某区举办科技比赛,某校参加科技比赛(包括电子百拼、航模、机器人、建模四个类别)的参赛人数统计图如图
(1)该校参加机器人比赛的人数是_____人;“航模”所在扇形的圆心角度数是________°;
(2)补全条形统计图;
(3)从全区参加科技比赛选手中随机抽取80人,其中有16人获奖.今年全区参加科技比赛人数共有3215人,请你估算全区参加科技比赛的获奖人数约是多少人?
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