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    化简的结果是(　　)．

    A．           B．a            C．a－1         D．


    B　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要测量河两岸相对的两点A,B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C,D，使CD=BC，再作出BF的垂线DE，使A,C,E在一条直线上（如图所示），可以说明△EDC≌△ABC，得ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△ABC最恰当的理由是（　　）

    A.边角边     B.角边角     C.边边边       D.边边角

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面是某同学在一次测验中的计算摘录，其中正确的个数有(　　)．

    ①3x3·(－2x2)＝－6x5；②4a3b÷(－2a2b)＝－2a；③(a3)2＝a5；④(－a)3÷(－a)＝－a2.

    A．1个      B．2个     C．3个       D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：a，b，c为△ABC的三边长，且2a2＋2b2＋2c2＝2ab＋2ac＋2bc，试判断△ABC的形状，并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：＝__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简：.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    老师给出一个y关于x的函数，甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质：甲：函数图象不经过第三象限；乙：函数图象经过第一象限；丙：当x<2时，y随x的增大而减小；丁：当x<2时y>0.已知这四位同学叙述都正确。请写出满足上述所有性质的一个函数______________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知两圆的半径满足方程，圆心距为，则两圆的位置关系为 （    ）

    A．相交    B．外切     C．内切     D．外离  

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