分析 (1)连接OA,由OP垂直于AB,利用垂径定理得到D为AB的中点,即OP垂直平分AB,可得出AP=BP,再由OA=OB,OP=OP,利用SSS得出三角形AOP与三角形BOP全等,由PA为圆的切线,得到OA垂直于AP,利用全等三角形的对应角相等及垂直的定义得到OB垂直于BP,即PB为圆O的切线;
(2)连接BE,构建直角△BEF.在该直角三角形中利用锐角三角函数的定义、勾股定理可设BE=x,BF=2x,进而可得EF=$\sqrt{5}$x;然后由面积法求得BD=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$x,所以根据垂径定理求得AB的长度,在Rt△ABC中,根据勾股定理易求BC的长;最后由余弦三角函数的定义求解.
解答 (1)证明:连接OA,
∵PA与圆O相切,
∴PA⊥OA,即∠OAP=90°,
∵OP⊥AB,
∴D为AB中点,即OP垂直平分AB,
∴PA=PB,
∵在△OAP和△OBP中,
$\left\{\begin{array}{l}{AP=BP}\\{OP=OP}\\{OA=OB}\end{array}\right.$,
∴△OAP≌△OBP(SSS),
∴∠OAP=∠OBP=90°,
∴BP⊥OB,
则直线PB为圆O的切线;
(2)解:连接BE,则∠FBE=90°.
∵tan∠F=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{BE}{BF}$=$\frac{1}{2}$,
∴可设BE=x,BF=2x,
则由勾股定理,得
EF=$\sqrt{B{F}^{2}+B{E}^{2}}$=$\sqrt{5}$x,
∵$\frac{1}{2}$BE•BF=$\frac{1}{2}$EF•BD,
∴BD=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$x.
又∵AB⊥EF,
∴AB=2BD=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$x,
∴Rt△ABC中,BC=$\sqrt{5}$x,
AC2+AB2=BC2,
∴122+( $\frac{4\sqrt{5}}{5}$x)2=( $\sqrt{5}$x)2,
解得:x=4 $\sqrt{5}$,
∴BC=4 $\sqrt{5}$×$\sqrt{5}$=20,
∴cos∠ACB=$\frac{AC}{BC}$=$\frac{12}{20}$=$\frac{3}{5}$.
点评 此题考查了切线的判定与性质,相似及全等三角形的判定与性质以及锐角三角函数关系等知识,熟练掌握切线的判定与性质是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | k<$\frac{1}{2}$且k≠0 | B. | k≤$\frac{1}{2}$且k≠0 | C. | k≥-$\frac{1}{2}$且k≠0 | D. | k>-$\frac{1}{2}$且k≠0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 20° | B. | 35° | C. | 45° | D. | 70° |
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