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如图,在已知三角形内求作内接正方形.
考点:作图—复杂作图
专题:
分析:利用位似形的性质作图即可.
解答:解:
作法:(1)在AB上任取一点G',作G′D′⊥BC;
(2)以G'D'为边,在△ABC内作一正方形D'E'F'G';
(3)连结BF',延长交AC于F;
(4)作FG∥CB,交AB于G,从F,G各作BC的垂线FE,GD,那么DEFG就是所求作的内接正方形
点评:本题考查了作图-复杂作图,复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”把这些数连接起来:
-3.5,0,-2,2,1.6,-
1
3

(2)小明的家(记为A)与他上学的学校(记为B)、书店(记为C)依次坐落再一条东西走向的大街上,小明家位于学校西边30米处,书店位于学校东边50米处,小明从学校沿这条大街向东走了40米,接着又向西走了 70米达到D处.如果把这条大街看作一条数轴,以向东为正方向,以校门口为原点,请用数轴表示上述A,B,C,D的位置.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B是分别在x轴上位于原点左右侧的点,点P(2,m)在第一象限内,直线PA交y轴于点C(0,2),直线PB交y轴于点D,S△AOP=12.
(1)求点A的坐标及m的值;
(2)求直线AP的解析式;
(3)若S△BOP=S△DOP,求直线BD的解析式.

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计算:(2+1)×(22+1)×(24+1)×(28+1)×(216+1)

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计算:
(1-
2
)2
-(
3
+1)(
3
-1)+(
2
-1)-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)2x=5x-21
(2)2(x-2)=3(4x-1)+9.

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科目:初中数学 来源: 题型:

今年9月份某蔬菜售价为每斤4元,由于受寒冷天气影响,该蔬菜连续上涨两次到11月份时,每斤售价涨到5元钱.
(1)求平均每次上涨的百分率是多少?(参考数据
5
≈2.2)
(2)若该蔬菜以这个百分率下调二次后,能不能回到原价?若能,请说明理由,若不能,请算出每斤的差价.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示每个图是由若干个圆点组成的形如四边形的图案,当每条边(包括顶点)上有n(n≥2)个圆点时,图案的圆点数为Sn,按此规律推算Sn关于n的关系式为:
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

半径为2的正六边形的边心距为
 
,中心角等于
 
度,面积为
 

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