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    如果分式
    1
    x-2
    在实数范围内有意义，那么x的取值范围是（　　）
    A、x≠2B、x＞2
    C、x≥2D、x＜2
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．
    解答：解：当分母x-2≠0，即x≠2时，分式
    1
    x-2
    在实数范围内有意义．
    故选：A．
    点评：本题考查了分式有意义的条件．从以下三个方面透彻理解分式的概念：
    （1）分式无意义?分母为零；
    （2）分式有意义?分母不为零；
    （3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
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    		8
    、
    		12
    中与
    		2
    是同类二次根式的是
     
    ．

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    对于多项式a3b-a3+ab-1，下列叙述正确的是（　　）
    A、它是三次三项式
    B、它是三次四项式
    C、它是四次三项式
    D、它是四次四项式

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    下列实数中，是无理数的为（　　）
    A、0.1001
    B、
    		12
    C、
    3-8
    D、
    		16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式3a4bn+2与5am-1b2n+3能够合并，则m+n=（　　）
    A、2B、3C、4D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于反比例函数y=
    2
    x
    ，下列说法不正确的是（　　）
    A、它的图象是双曲线并且在第一、三象限
    B、点（-4，-
    1
    2
    ）在它的图象上
    C、它的图象是中心对称图形
    D、y随x的增大而增大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    江苏省的面积约为102600km2，这个数据用科学记数法表示为（　　）
    A、1.026×106
    B、1.026×105
    C、1.026×104
    D、12.26×104

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等边三角形的边长为4，其中两个顶点在y轴上，第三个顶点在x轴上，
    （1）画出满足条件的图形；
    （2）写出三个顶点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）4x-3（20-x）=6x-7（9-x）
    （2）
    2x-1
    5
    -x=2-
    1
    3
    (3x+1)    ．

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