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    下列结论中，正确的是（　　）
    A、由5÷x=13，可得x=13÷5
    B、由5x=3x+7，可得5x+3x=7
    C、由9x=-4，可得x=-
    9
    4
    D、由5x=8-2x，可得5x+2x=8
    考点：等式的性质
    专题：
    分析：根据等式的性质进行判断．
    解答：解：A、由5÷x=13，可得x=5÷13．故本选项错误；
    B、由5x=3x+7，可得5x-3x=7．故本选项错误；
    C、由9x=-4，可得x=-
    4
    9
    ．故本选项错误；
    D、由5x=8-2x，可得5x+2x=8．故本选项正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查了等式的基本性质．
    等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；
    2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．
    练习册系列答案
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    将方程3x-7=-5x+3变形为3x+5x=3+7，这个变形过程叫做
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m=
    y
    x
    -
    x
    y
    ，n=
    y
    x
    +
    x
    y
    ，那么m2-n2等于（　　）
    A、4
    B、-4
    C、0
    D、
    2y2
    x2

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    下列语句中，最正确的是（　　）
    A、延长线段AB
    B、延长射线AB
    C、在直线AB的延长线上取一点C
    D、延长线段BA到C，使BC=AB

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    一次函数y=-x-4的图象不经过（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：m3-4m=（　　）
    A、m（m2-4）
    B、m（m-4）（m+4）
    C、m（m-2）（m+2）
    D、m（m-2）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=-1是方程2x-k=0的解，则k的值为（　　）
    A、-2B、2C、-1D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，角平分线AD、BE相交于O点，连接CO，则下列成立的是（　　）
    A、△CEO≌△CDO
    B、OE=OD
    C、CO平分∠ACB
    D、OC=OD

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：x3-3x2+4．

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