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刘老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分种.为了按时到校,刘老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校.上课时,刘老师在黑板上画了反映自行车的行进路程s(千米)与行进时间t(分钟)的关系示意图甲和示意图乙,正确的示意图是

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:013

刘老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟.为了按时到校,刘老师加快了速度,但仍保持匀速行进,结果准时到校.在课堂上,刘老师请学生画出自行车行进路程s(km)与行进时间t(h)之间的函数图像示意图.其中,正确的是

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科目:初中数学 来源: 题型:013

刘老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟.为了按时到校,刘老师加快了速度,但仍保持匀速行进,结果准时到校.在课堂上,刘老师请学生画出自行车行进路程s(km)与行进时间t(h)之间的函数图像示意图.其中,正确的是

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科目:初中数学 来源: 题型:022

刘老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分种.为了按时到校,刘老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校.上课时,刘老师在黑板上画了反映自行车的行进路程s(千米)与行进时间t(分钟)的关系示意图甲和示意图乙,正确的示意图是图(    )

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