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(x-1)
-
1
x-1
根号外的因式移入根号内,化简的结果是(  )
A、
1-x
B、
x-1
C、-
x-1
D、-
1-x
分析:由于被开方数为非负数,可确定x-1的取值范围,然后再按二次根式的乘除法法则计算即可.
解答:解:由已知可得,x-1<0,即1-x>0,
所以,(x-1)
-
1
x-1
=-
-
(1-x)2
x-1
=-
1-x

故选D.
点评:本题主要考查二次根式的性质与化简,由已知得出x-1的取值范围是解答此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(组)
(1)
x-3
4
<6-
3-4x
2
,并求出其最大(或最小)整数解.
(2)解不等式组
3(x+1)>5x+4①
x-1
2
2x-1
3
,并将解集在数轴上表示出来.
(3)若0<x<1,请用“<”把x,
1
x
,x2连接起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

要把分式方程
1
x-2
=
3
2x
化为整式方程,则方程两边同时乘以(  )
A、2(x-2)B、x-2
C、2x(x-2)D、2x

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科目:初中数学 来源: 题型:

类比二次函数图象的平移,把双曲线y=
1
x
向左平移2个单位,再向上平移1个单位,其对应的函数解析式变为(  )
A、y=
x+3
x+2
B、y=
x+1
x+2
C、y=
x+1
x-2
D、y=
x-1
x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2-x)
1
x-2
根号外的因式移到根号内为
-
x-2
-
x-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

把分式
0.1x-0.5y
x+1.5y
的分子和分母中各项系数都化为整数为
x-5y
10x+15y
x-5y
10x+15y

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