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15.把4x2-16因式分解的结果是4(x+2)(x-2).

分析 根据因式分解的方法即可求出答案.

解答 解:原式=4(x2-4)=4(x+2)(x-2)
故答案为:4(x+2)(x-2)

点评 本题考查因式分解,解题的关键是熟练运用因式分解的方法,本题属于基础题型.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.一中学有学生3000名,2016年母亲节,晓彤为了调查本校大约有多少学生知道自己母亲的生日,随机调查了200名学生,有20名同学不知道自己母亲生日,关于这个数据收集和处理的问题,下列说法错误的是(  )
A.个体是该校每一位学生
B.本校约有300名学生不知道自己母亲的生日
C.调查的方式是抽样调查
D.样本是随机调查的200名学生是否知道自己母亲的生日

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在菱形ABCD中,∠BAC=60°,AC与BC交于点O,E为CD延长线上的一点,且CD=DE,连接BE分别交AC、AD于点F、G,连接OG,则下列结论中一定成立的是①④.(把所有正确结论的序号都填在横线上)
①OG=$\frac{1}{2}$AB;
②与△EGD全等的三角形共有5个;
③S四边形CDGF>S△ABF
④由点A、B、D、E构成的四边形是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.解方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=10}\\{2x-3y=6}\end{array}\right.$.

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10.如图,矩形OABC的边OA,OC分别在坐标轴上,OA=4,OC=8,把△ABC沿着AC折叠.点B落在点B′处,AB′交y轴于点D,则点D的坐标是(0,3).

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.Rt△ACB中,∠ACB=90°,AB=12,G为△ABC的重心,则CG=4.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在△ABC中,点D、E、F分别是BC、AB、AC边的中点.求证:△BED≌△DFC.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,AB是⊙O的弦,AB=5,点C是⊙O上的一个动点,且∠ACB=45°,若点M、N分别是AB、AC的中点,则MN长的最大值是$\frac{5\sqrt{2}}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,将两个大小、形状完全相同的△ABC和△A′B′C′拼在一起,其中点A′与点A重合,点C′落在边AB上,连接B′C.若∠ACB=∠AC′B′=90°,AC=BC=3,则B′C的长为(  )
A.3$\sqrt{3}$B.6C.3$\sqrt{2}$D.$\sqrt{21}$

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