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    17．用括号把多项式mx+nx-my-ny分成两组，使其中含m的项相结合，含n的项相结合（两个括号用“+”号连接）．

    分析 根据添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变号可得答案．

    解答 解：mx+nx-my-ny=（mx-my）+（nx-ny）．

    点评 此题主要考查了添括号，关键是掌握添括号法则．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．小马虎在解数学题时，由于粗心，把原题“两个多项式A和B，其中B=4x2-5x-6，试求A-B”中把“A-B”错误地看成“A+B”，结果求出的答案是-7x2+10x+12，请你帮他纠错，正确的算出A-B．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．填上适当的代数式，使下列等式成立．
    （1）3ab-（-2ab-2）=5ab+2；
    （2）（x2+2xy+y2）+x2-xy+2y2=2x2+xy+3y2；
    （3）3x2+xy-7y2-（2x2+3xy-8y2）=x2-2xy+y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．一个等腰三角形的周长是36cm
    （1）已知腰长是底边长的2倍，求各边的长；
    （2）已知其中一边长等于8cm，求其他两边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．上水村的钱大宝在自家的果园里种植了柿树，梨树和苹果树三种果树共400棵，且它们的数量之比是1：2：5．若今年每棵柿树可收获40kg柿子，每棵梨树可收获50kg梨，每棵苹果树可收获50kg苹果，则钱大宝今年共收获多少果子？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．若A=4-3x，B=5+x，且2A=20+3B．求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．按如图所示的方式，用火柴棒搭x（x为正整数）个正方形，如何计算火柴棒的根数？

    思路1：在这些图形中，第一个正方形用4根，每增加一个正方形就增加3根火柴棒，那么搭x个正方形需要火柴棒4+3（x-1）根；
    思路2：把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减去多算的火柴棒的根数，得到的代数式是4x-（x-1）；
    思路3：第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根火柴棒搭成的，此后每增加一个正方形就增加3根火柴棒，那么搭x个正方形共需火柴棒3x+1根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．化简下列各式：
    （1）$\frac{{a}^{\frac{1}{2}}-{b}^{\frac{1}{2}}}{{a}^{\frac{1}{2}}+{b}^{\frac{1}{2}}}$+$\frac{{a}^{\frac{1}{2}}+{b}^{\frac{1}{2}}}{{a}^{\frac{1}{2}}-{b}^{\frac{1}{2}}}$；
    （2）（a2-2+a-2）÷（a2-a-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．如图，一圆柱高8cm，底面半径为$\frac{6}{π}$cm，一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食，要爬行的最短路程是（　　）cm．
    A．6B．8C．10D．12

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