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2.如图,直线AB∥CD,与直线EF分别交于M,N,则图中与∠END相等的角(∠END除外)的个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

分析 先根据平行线的性质得出∠END=∠EMD,再由对顶角相等得出∠END=∠CNF,∠EMB=∠AMN,由此可得出结论.

解答 解:∵直线AB∥CD,
∴∠END=∠EMD.
∵∠END=∠CNF,∠EMB=∠AMN,
∴∠END=∠CNF=∠EMB=∠AMN.
故选C.

点评 本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)化简:$\frac{{x}^{2}-1}{{x}^{2}-2x+1}$+$\frac{{x}^{2}+2x}{{x}^{2}+x-2}$.
(2)解分式方程:$\frac{x-2}{x+2}$=$\frac{x+2}{x-2}$+$\frac{16}{{x}^{2}-4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,矩形ABCD中,动点P从点A出发,沿线段AB以每秒2cm的速度向点B运动:同时动点Q从点B出发,沿线段BC以每秒1cm的速度向点C运动.当点P到达B点时,点Q同时停止,设运动时间为t秒.已知AD=6,且t=2时,PQ=2$\sqrt{5}$.
(1)AB=8;
(2)连接DQ并延长交AB的延长线于点E,把DE沿DC翻折交BC延长线于点F,连接EF.
①当DP⊥DF时,求t的值;
②试证明,在运动过程中,△DEF的面积是定值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,O是矩形ABCD对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD,试说明OE与CD互相垂直平分.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.对于代数式:(a-$\frac{4a-4}{a}$)$÷\frac{4-{a}^{2}}{{a}^{2}+2a}$$•\frac{1}{a+1}$.
(1)将所给的代数式化简;
(2)当a取2>a>-3的整数时,分别求出所给的代数式的值;
(3)整数a取哪些值时,化简后的代数式为整数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.阅读理解:配方中是中学数学的重要方法,用配方法可求最大(小)值.
对于任意正实数a、b,可作如下变形:a+b=($\sqrt{a}$)2+($\sqrt{b}$)2=($\sqrt{a}$)2+($\sqrt{b}$)2-2 $\sqrt{ab}$+2$\sqrt{ab}$=($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2+2$\sqrt{ab}$,
又∵($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2≥0,∴($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)2+2$\sqrt{ab}$≥0+2$\sqrt{ab}$,即a+b≥2$\sqrt{ab}$.
根据上述内容,回答下列问题:在a+b≥2$\sqrt{ab}$(a、b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2$\sqrt{p}$,当且仅当a、b满足a=b时,a+b有最小值2$\sqrt{p}$.
(2)思考验证:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,CO为AB边上中线,AD=2a,DB=2b,试根据图形验证a+b≥2$\sqrt{ab}$成立,并指出等号成立时的条件.
(3)探索应用:如图2,已知A为反比例函数y=$\frac{4}{x}$的图象上一点,A点的横坐标为1,将一块三角板的直角顶点放在A处旋转,保持两直角边始终与x轴交于两点D、E,F(0,-3)为y轴上一点,连接DF、EF,求四边形ADFE面积的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,△ABC∽△DEF,AB:DE=1:4,那么,需要16个△ABC才能将△DEF镶嵌满.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.因式分解:
(1)-16y4-32y3+8y2
(2)(x2+4)2-16x2
(3)9(a-b)2+12(a2-b2)+4(a+b)2
(4)(x2+4x)2+8(x2+4x)+16.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,下列说法正确的是(  )
A.当y1<y2时,自变量x的取值范围不能确定
B.当y1<y2时,-1<x<3
C.当y1<y2时,-1≤x≤3
D.当y1<y2时,x<-1或x>3

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