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如图1,在△ABC中,AB=k•AC,∠BAC+∠DAE=180°,AD=k•AE.
探索△AEB与△ACD面积之间的数量关系,并写出你的解答过程.
说明:如果你反复探索没有解决问题,可以选取(1)或(2)中的条件,选(1)中的条件完成解答满分为7分;选(2)中的条件完成解答满分为5分.
(1)k=1,∠BAC=90°(如图2);
(2)k=1,∠BAC=120°,且B、A、D三点共线(如图3).

证明:结论:△ABE的面积等于△ACD的面积
过点E作EF⊥BA延长线于F,过点D作DG⊥AC于G,
∴∠AFE=∠AGD=90°,
∵∠BAC+∠DAE=180°,
∴∠2+∠BAE=180°,
又∵∠1+∠BAE=180°,
∴∠1=∠2,
∴△AFE∽△AGD,

∵AD=k•AE,
∴DG=k•EF,

∵AB=k•AC,
∴S△ABE=S△ACD
分析:要求两个三角形的面积关系,首先要作出两个三角形的高,利用两角相等,得到相似三角形,根据对应边成比例得到关于高的关系式,代入三角形的面积公式可得答案.
点评:本题考查了相似三角形的判定及性质、三角形的面积的相关知识;题目的解题方法比较独特,作出两条高线是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1,在△ABC中,AB=AC,点D是边BC的中点.以BD为直径作圆O,交边AB于点P,连接PC,交AD于点E.
(1)求证:AD是圆O的切线;
(2)当∠BAC=90°时,求证:
PE
CE
=
1
2

(3)如图2,当PC是圆O的切线,E为AD中点,BC=8,求AD的长.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们给出如下定义:有一组相邻内角相等的四边形叫做等邻角四边形.请解答下列问题:
(1)写出一个你所学过的特殊四边形中是等邻角四边形的图形的名称;
(2)如图1,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,且CD=CA,点E、F分别为BC、AD的中点,连接EF并延长交AB于点G.求证:四边形AGEC是等邻角四边形;
(3)如图2,若点D在△ABC的内部,(2)中的其他条件不变,EF与CD交于点H,图中是否存在等邻角四边形,若存在,指出是哪个四边形,不必证明;若不存在,请说精英家教网明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:如图1,在四边形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求证:AB+AC>
BC2+CD2

(2)已知:如图2,在△ABC中,AB上的高为CD,试判断(AC+BC)2与AB2+4CD2之间的大小关系,并证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,AD和AE分别是△ABC的BC边上的高和中线,点D是垂足,点E是BC的中点,规定:λA=
DE
BD
.如图2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在△ABC中,∠BAC的平分线AD与∠BCA的平分线CE交于点O.
(1)求证:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)当∠ABC=90°时,且AO=3OD(如图2),判断线段AE,CD,AC之间的数量关系,并加以证明.

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