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如图,正方形ABCD中,点E在BC上,且CE=
1
4
BC,点F是CD的中点,延长AF与BC的延长线交于点M.以下结论:
①AB=CM;②AE=AB+CE;③S△AEF=
1
3
S四边形ABCF;④∠AFE=90°.
其中正确结论的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个
考点:正方形的性质
专题:
分析:由“点F是CD的中点,延长AF与BC的延长线交于点M”知AD=CM,即AB=CM,由边长关系可知AE=EM,F为中点知,EF⊥AM,再根据面积S四边形ABCF=S□ABCD-S△ADF得面积关系.
解答:解:由题意知,
∵点F是CD的中点,
∴DF=CF,
在△ADF和△MCF中,
∠D=∠FCM
DF=CF
∠DFA=∠CFM

∴△ADF≌△MCF(ASA),
∴CM=AD=AB,
①正确;
设正方形ABCD边长为4,
∵CE=
1
4
BC=1,
∴BE=3,
∴AE=5,
∴AE=AB+CE,
②正确;
EM=CM+CE=5=AE,
又∵F为AM的中点,
∴EF⊥AM,
④正确,
由CF=2,CE=1得EF=
5

由DF=2,AD=4得AF=2
5

∴S△AEF=5,
又∵S△ADF=4,
∴S四边形ABCF=S□ABCD-S△ADF=12,
∴S△AEF=
5
12
S四边形ABCF
1
3
S四边形ABCF
③不正确,
∴正确的有3个,
故选C.
点评:本题考查了正方形的性质与全等三角形的判定与性质.注意对角线相互垂直平分相等的综合性质的应用,是基础题,要熟练掌握.
练习册系列答案
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如图,过平行四边形ABCD对角线交点O的直线交AD于E,交BC于F,若AB=5,BC=6,OE=2,那么四边形EFCD周长是(  )
A、16B、15C、14D、13

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为了了解我市初二年级男生的体重分布情况,市教育局从各学校共随机抽取了500名初二男生进行了测量.在这个问题中,样本是指(  )
A、500
B、被抽取的500名初二男生
C、被抽取的500名初二男生的体重
D、我市初二年级男生的体重

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仔细观察并计算,用你所发现的规律得出22013的末位数字是(  )
A、2B、4C、6D、8

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方程2|x|+
|y|
3
=0
的解是(  )
A、
x=0
y=-3
B、
x=-2
y=3
C、
x=-2
y=0
D、
x=0
y=0

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如图,五边形ABCDE的每条边所在直线沿该边垂直方向向外平移4个单位,得到新的五边形A′B′C′D′E′.
(1)图中5块阴影部分即四边形AHA′G、BFB′P、COC′N、DMD′L、EKE′I能拼成一个五边形吗?说明理由;
(2)证明五边形A′B′C′D′E′的周长比五边形ABCD正的周长至少增加25个单位.

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如图1,已知抛物线y=ax2+c与x轴正半轴交于点F(16,0)、与y轴负半轴交于点E(0,-16),边长为16的正方形ABCD的顶点D与原点O重合,顶点A与点E重合,顶点C与点F重合.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)如图2,若正方形ABCD在平面内运动,并且边BC所在的直线始终与x轴垂直,抛物线始终与边AB交于点P且同时与边CD交于点Q(运动时,点P不与A、B两点重合,点Q不与C、D两点重合).设点A的坐标为(m,n)(m>0),
①当PO=PF时,分别求出点P和点Q的坐标;
②在①的基础上,当正方形ABCD左右平移时,m的取值范围是
 

③当n=-7时,是否存在m的值使点P为AB边中点?若存在,请求出m的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,抛物线y=ax2+bx+3与x轴相交于点A(-3,0),B(-1,0),与y轴相交于点C,⊙O1为△ABC的外接圆,交抛物线于另一点D.
(1)求抛物线的解析式;
(2)求cos∠CAB的值和⊙O1的半径;
(3)若点E为抛物线对称轴上的一点,请探索抛物线上是否存在点F使以A、B、E、F为顶点的四边形为平行四边形?若存在请求出所有点F的坐标;若不存在,请说明理由;
(4)如图2,抛物线的顶点为P,连接BP,CP,BD,M为弦BD中点,若点N在坐标平面内,满足△BMN∽△BPC,请直接写出所有符合条件的点N的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的4×4的方格中,每格小方格的边长都为1.
(1)试在图中分别画出长度为
5
13
的线段,要求线段的端点在格点上;
(2)在所有以格点为端点的线段中,线段长度共有多少种不同的取值(只需写出结论)?

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