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【题目】如图,AC是某市环城路的一段,AE,BF,CD都是南北方向的街道,其与环城路AC的交叉路口分别是A,B,C.经测量花卉世界D位于点A的北偏东45°方向,点B的北偏东30°方向上,AB=2km,DAC=15°.

(1)求B,D之间的距离;

(2)求C,D之间的距离.

【答案】(1)BD之间的距离为2km;(2)C,D之间的距离km.

【解析】分析:(1)根据平行线的性质,以及方向角的定义即可求出根据等角对等边,即可证得即可求解;
(2)根据等角对等边即可证得 然后根据三角函数即可求得的长.

详解:(1)如图,由题意得,

AEBFCD

又∵

为等腰三角形,

BD之间的距离为2km.

(2)过B,交其延长线于点O

中,

中,

(km).

CD之间的距离km.

练习册系列答案
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【题目】如图,E在正方形ABCD的对角线AC,EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EFEG分别交BCDC于点MN.若正方形ABCD的边长为6,则重叠部分四边形EMCN的面积为( )

A. 9B. 12C. 16D. 32

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【题目】某班“数学兴趣小组”对函数的图象和性质进行了探究,过程如下,请补充完整.

1)自变量的取值范围是全体实数,的几组对应值列表如下:

0

1

2

3

4

5

4

2

1

0

1

2

3

4

其中,__________.

2)根据上表的数据,在如图所示的平面直角坐标系中描点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分.

3)观察图象,写出该函数的两条性质:

①____________________________________________________________

②____________________________________________________________

4)进一步探究函数图象发现:

①方程的解是__________.

②方程的解是__________.

③关于的方程有两个不相等实数根,则的取值范围是__________.

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【题目】如图,将菱形纸片ABCD折叠,使点A恰好落在菱形的对称中心O处,折痕为EF,若菱形ABCD的边长为2cm,A=120°,则EF的长为(  )

A. 2 B. 2 C. D. 4

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【题目】某中学在一次爱心捐款活动中,全体同学积极踊跃捐款.现抽查了九年级(1)班全班同学捐款情况,并绘制出如下的统计表和统计图:

捐款(元)

 20

 50

 100

150

200

 人数(人)

 4

 12

 9

3

2

求:(Ⅰ)m=_____,n=_____

(Ⅱ)求学生捐款数目的众数、中位数和平均数;

(Ⅲ)若该校有学生2500人,估计该校学生共捐款多少元?

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【题目】如图,用同样规格的黑白两色正方形瓷砖铺设长方形地面.请观察各图形并解答有关问题:

(1)在第个图形中,每一横行共有 块瓷砖,每一竖列共有 块瓷砖(均用含的代数式表示)

(2)设铺设地面所用瓷砖的总块数为,用(1)中的表示

(3)=20时,求的值;

(4)若黑瓷砖每块4元,白瓷砖每块3元,在问题(3)中,共需花多少元购买瓷砖?

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【题目】为进一步推广“阳光体育”大课间活动,高新中学对已开设的A实心球,B立定跳远,C跑步,D排球四种活动项目的学生喜欢情况进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1,图2的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:

(1)请计算本次调查中喜欢“跑步”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;

(2)随机抽取了3名喜欢“跑步”的学生,其中有2生,1生,现从这3名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到一男生一女生的概率.

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【题目】在平面直角坐标系中,记的函数0n0)的图象为图形G, 已知图形G轴交于点,当时,函数有最小(或最大)值n, B的坐标为(, ),点AB关于原点O的对称点分别为CD,若ABCD中任何三点都不在一直线上,且对角线ACBD的交点与原点O重合,则称四边形ABCD为图形G的伴随四边形,直线AB为图形G的伴随直线.

1)如图,若函数的图象记为图形G,求图形G的伴随直线的表达式;

2)如图,若图形G的伴随直线的表达式是,且伴随四边形的面积为12,求的函数m0n 0)的表达式;

3)如图,若图形G的伴随直线是,且伴随四边形ABCD是矩形,求点B的坐标.

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【题目】勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其中的“面积法”给了李明灵感,他惊喜地发现;当两个全等的直角三角形如图(1)摆放时可以利用面积法”来证明勾股定理,过程如下

如图(1)∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2

证明:连接DB,过点DDFBCBC的延长线于点F,则DF=b-a

S四边形ADCB=

S四边形ADCB=

化简得:a2+b2=c2

请参照上述证法,利用“面积法”完成如图(2)的勾股定理的证明,如图(2)中∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2

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