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    比较大小，用“>”、“<”、“=”连接（1）|-3|     -3；（2） 　 
    （1）＞；（2）＞

    试题分析：（1）先根据绝对值的性质计算绝对值，再比较大小；
    （2）先通分，再根据两个负数比较大小的方法进行比较．
    （1），；
    （2），，，
    点评：解答本题的关键是熟练掌握有理数的大小比较法则：正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知下列一组数：，……；用代数式表示第个数，则第个数是
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    2012的相反数是（    ）
    A．－2012B．2012C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算  －8＋4÷(－2) 结果为       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若，则的值是   （　　　）
    A．　　B．3C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题





          
    （1）第5个式子等号右边应填的数是      ；
    （2）根据规律填空1＋3＋5＋7＋…＋(2n-1)＝      ；
    （3）计算：1＋3＋5＋7＋…＋2013 ＝      .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下题的计算方法。
    计算 。
    解：原式=
    =
    =
    =
    上面这种解题方法叫做拆项法，按此方法计算：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请你做评委：在一堂数学活动课上，同在一合作学习小组的小明、小亮、小丁、小彭对刚学过的知识发表了自己的一些感受：
    小明说：“绝对值不大于4的整数有7个。”
    小丁说：“若=3，=2，则的值为5或1。”
    小亮说：“＜，因为两个负数比较大小，绝对值大的数反而小。”
    小彭说：“多项式是一次三项式。”
    依次判断四位同学的说法是否正确，如不正确，请帮他们修正，写出正确的说法。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知p与q互为相反数，且p≠0，那么下列关系式正确的是（   ）．
    A．B．C．D．

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