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(1)操作发现
如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE.且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?请说明理由.

(2)问题解决保持(1)中的条件不变,若DF="4" , CD="9" ,求的值.
(3)类比探究保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求的值.

(1)同意.证明 Rt△EGF≌ Rt△EDFGF = DF.   (2)   (3)= 

解析试题分析:(1)同意;理由如下:将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,所以;矩形ABCD中,E是AD的中点,所以EG=ED,;又因为EF是的公共边,且是斜边,所以Rt△EGF≌ Rt△EDF,所以GF = DF.
(2)矩形ABCD中,AB=CD,AD=BC,;将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,△ABE△GBE,AB=BG=9;由(1)知证明 Rt△EGF≌ Rt△EDFGF = DF,GF=4;所以BF=BG+GE=9+4=13;CF=CD-DF=9-4=5;在Rt△BFC中由勾股定理得BC=,所以=
(3)若DC=2DF,所以F是DC的中点,DF=CF
矩形ABCD中,AB=CD,AD=BC,;将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,△ABE△GBE,AB=BG
,BG=AB=2DF;由(1)知证明 Rt△EGF≌ Rt△EDFGF = DF;所以BF=BG+GE=3DF;;在Rt△BFC中由勾股定理得BC=,所以=
考点:折叠,三角形全等,勾股定理
点评:本题考查折叠,三角形全等,勾股定理,考生要掌握折叠的性质,掌握判定两个三角形全等的方法,会证明两个三角形全等,熟悉勾股定理的内容

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•河南)如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
(1)操作发现
如图2,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,填空:
①线段DE与AC的位置关系是
DE∥AC
DE∥AC

②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,则S1与S2的数量关系是
S1=S2
S1=S2


(2)猜想论证
当△DEC绕点C旋转到如图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC、CE边上的高,请你证明小明的猜想.
(3)拓展探究
已知∠ABC=60°,点D是角平分线上一点,BD=CD=4,DE∥AB交BC于点E(如图4).若在射线BA上存在点F,使S△DCF=S△BDE,请直接写出相应的BF的长.

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(2011•曲阜市模拟)(1)操作发现
如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?说明理由.
(2)问题解决
保持(1)中的条件不变,DC=2DF,求
ADAB
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)操作发现
如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩形ABCD内部.延长BG交DC于点F,证明GF=DF;根据上述证明过程中所添加的辅助线,找出两两相似的三个三角形(精英家教网全等除外),并给出证明过程;
(2)问题解决
保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求
AD
AB
的值;
(3)类比探究
保持(1)中的条件不变,若DC=nDF,猜想
AD
AB
的值,直接写出结论.

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(1)操作发现

如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩行ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?说明理由.

(2)问题解决保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求的值;

(3)类比探求保持(1)中条件不变,若DC=nDF,求的值

 

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(1)操作发现
如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE,且点G在矩行ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?说明理由.

(2)问题解决保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求的值;
(3)类比探求保持(1)中条件不变,若DC=nDF,求的值

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