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    在△ABC中，若∠C=90°，AC=2，BC=1，则sinA=     


      解析：AB=，sinA=


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图11,山顶有一铁塔AB的高度为20米，为测量山的高度BC,在山脚点D处测得塔顶A和塔基B的仰角分别为60º和45º，求山的高度BC.（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（二）将Rt△ABC(其中∠B＝34，∠C＝90）  绕A点按顺时针方向旋转到△AB1 C1的位置，使得点  C、A、B1　在同一条直线上，那么旋转角最小等于（   ）

    　 A.56        B.68       C.124     　 D.180

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，在正方形ABCD中，点E、F分别在BC

         和CD上，AE = AF．（1）求证：BE = DF；（2）连接AC交EF于点O，

         延长OC至点M，使OM = OA，连接EM、FM．判断四边形AEMF是什么

         特殊四边形？并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题中，假命题的是（  ）

    A、平行四边形的对角相等   B、矩形的对角线互相平分  

    C、对角线互相平分的四边形是平行四边形    D、对角线互相垂直的四边形是菱形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于实数a，b，定义运算“*”：a*b=，例如：4*2，因为4＞2，所以4*2=42－4×2=8.若x1，x2是一元二次方程x2－5x+6=0的两个根，则x1*x2=________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为抓好“两语”阅读，我县教育局在全县中小学学生每周的课外阅读时间进行了问卷调查，调查内容分为“2小时以内”、“2小时～3小时”“3小时～4小时”“4小时以上”四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制成了如图的两幅不完整的统计图，由图中给出的信息解答下列问题：

    （1）求出x值，并将不完整理的条形统计图补充完整

    （2）在此次调查活动中，初三（1）班的学习小组各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛，用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知整数a1，a2，a3，a4，……，满足下列条件：a1=0,,, ,…,依次类推，则a2013=      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     不等式组的整数解是（        ）

    A.－1，0,1         B. 0,1    C. －2，0,1               D. －1,1    

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