精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图(1)在△ABC中,BC=AC,在△CDE中,CE=CD,且∠BCA=∠ECD,连接BE,AD
(1)求证:BE=AD;
(2)若将△DEC绕点C旋转至图(2)、图(3)、图(4)情形时,其余条件不变,BE与AD还相等吗?为什么?

分析 (1)求出∠BCE=∠ACD,根据SAS推出△BCE≌△ACD即可.
(2)图2、图3、图4也是求出∠BCE=∠ACD,根据SAS推出△BCE≌△ACD即可.

解答 解:(1)∵∠BCA=∠ECD,
∴∠BCA-∠ECA=∠ECD-∠ECA,
∴∠BCE=∠ACD,
在△BCE和△ACD中,
$\left\{\begin{array}{l}{BC=AC}\\{∠BCE=∠ACD}\\{EC=CD}\end{array}\right.$,
∴△BCE≌△ACD(SAS),
∴BE=AD.
(2)图2、图3、图4中,BE和AD还相等,
理由是:如图图2、图3、图4,∵∠BCA=∠ECD,∠ACD+∠BCA=180°,∠ECD+∠BCE=180°,
∴∠BCE=∠ACD,
在△BCE和△ACD中,
 $\left\{\begin{array}{l}{BC=AC}\\{∠BCE=∠ACD}\\{CE=CD}\end{array}\right.$,
∴△BCE≌△ACD(SAS),
∴BE=AD.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.全等三角形的对应边相等,对应角相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.先化简,再求值.
(1)(m+n)2-2(m-n)(m+n)+(n-m)2,其中m=20,n=-2;
(2)求值a2(-b22+(-$\frac{1}{2}$ab23,其中a=$\frac{1}{4}$,b=4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.xmym+n与2x3y是同类项,那么n等于(  )
A.-2B.-1C.0D.1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.已知D、E分别是△ABC的边AB和AC的中点,F、G分别是AD、AE的中点,若△ABC的面积为16cm2,则四边形DEGF的面积为(  )
A.5cm2B.4cm2C.3cm2D.2cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是角平分线,点E在AB上,∠ECB=∠B,EF⊥AB交CD的延长线于点F,求证:∠F=∠DCE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,推理填空:
(1)∵∠A=∠BED(已知),
∴AC∥ED(同位角相等,两直线平行);
(2)∵∠2=∠DFC(已知),
∴AC∥ED(内错角相等,两直线平行);
(3)∵∠A+∠DFA=180°(已知),
∴AB∥FD(同旁内角互补,两直线平行);
(4)∵∠2+∠AFD=180°(已知),
∴AC∥ED(同旁内角互补,两直线平行).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.己知E为△ABC内部一点,AE延长线交边BC于点D,连按BE、CE,∠BED=∠BAC=2∠DEC.
(1)若AC=AB,求证:BE=2AE;
(2)当AC=kAB,(k在0和1之间),AE=m,找出BE与AE的数量关系,若角BAC=60°,用m和k表示EC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,已知A(0,2),C(5,0),求点B的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.等腰三角形的腰长与底边长之比为2:3,其周长为28cm.则底边长等于12cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案