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    下列说法中正确的有几个                      （      ）

    （1）“每次摸一个球，摸到红球的概率是 ”，就是指按要求摸6次，必有一次摸到的是红球。

    （2）在公式中，p为正整数；

    （3）在等式中，当x无论取什么值时都成立；

    （4）概率的大小是指一事件发生的可能性大小，所以仍然不能确定该事件是否一定发生，学习概率对实际生活没有帮助。

    A、1个          B、2个            C、3个            D、4个

     

    B

    解析:（1）“每次摸一个球，摸到红球的概率是16”，就是指按要求摸1次，摸到的是红球的可能性是16，故错误；（2）（3）正确；（4）概率虽然不能确定该事件是否一定发生，概率的大小是指一事件发生的可能性大小，学习概率对实际生活有帮助，故错误．故选B

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的有几个（　　）
    （1）“每次摸一个球，摸到红球的概率是
    1
    6
    ”，就是指按要求摸6次，必有一次摸到的是红球；
    （2）在公式a-p=
    1
    ap
    (a≠0)    中，p为正整数；
    （3）在等式（1+x2）0=1中，当x无论取什么值时都成立；
    （4）概率的大小是指一事件发生的可能性大小，所以仍然不能确定该事件是否一定发生，学习概率对实际生活没有帮助．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的有几个                      （      ）

    （1）“每次摸一个球，摸到红球的概率是 ”，就是指按要求摸6次，必有一次摸到的是红球。

    （2）在公式中，p为正整数；

    （3）在等式中，当x无论取什么值时都成立；

    （4）概率的大小是指一事件发生的可能性大小，所以仍然不能确定该事件是否一定发生，学习概率对实际生活没有帮助。

    A、1个         B、2个         C、3个           D、4个

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的有几个                      （      ）
    （1）“每次摸一个球，摸到红球的概率是 ”，就是指按要求摸6次，必有一次摸到的是红球。
    （2）在公式中，p为正整数；
    （3）在等式中，当x无论取什么值时都成立；
    （4）概率的大小是指一事件发生的可能性大小，所以仍然不能确定该事件是否一定发生，学习概率对实际生活没有帮助。
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源：2014届重庆三庆中学七年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的有几个                       （       ）

    （1）“每次摸一个球，摸到红球的概率是 ”，就是指按要求摸6次，必有一次摸到的是红球。

    （2）在公式中，p为正整数；

    （3）在等式中，当x无论取什么值时都成立；

    （4）概率的大小是指一事件发生的可能性大小，所以仍然不能确定该事件是否一定发生，学习概率对实际生活没有帮助。

    A、1个          B、2个             C、3个            D、4个

     

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    科目：初中数学 来源：2014届广东茂名市七年级下学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的有几个                       （       ）

    （1）“每次摸一个球，摸到红球的概率是 ”，就是指按要求摸6次，必有一次摸到的是红球。

    （2）在公式中，p为正整数；

    （3）在等式中，当x无论取什么值时都成立；

    （4）概率的大小是指一事件发生的可能性大小，所以仍然不能确定该事件是否一定发生，学习概率对实际生活没有帮助。

    A、1个         B、2个          C、3个            D、4个

     

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