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    如图，⊙O与⊙M相交于A，B，半径是2，⊙O过点M，则S四边形OAMB=
    2
    		3
    2
    		3
    ．
    分析：根据相交两圆的性质得出四边形AOBM是菱形，进而得出AB，OM的长，即可得出答案．
    解答：解：连接AB，OM，
    由题意可得出：AO=MO=AM=OB=BM=2，
    AB⊥MO，
    ∴四边形AOBM是菱形，
    ∴AN=
    		22-12
    =
    		3
    ，则AB=2
    		3
    ，
    ∴S四边形OAMB=
    1
    2
    AB×MO=
    1
    2
    ×2
    		3
    ×2=2
    		3
    ．
    故答案为：2
    		3
    ．
    点评：此题主要考查了相交两圆的性质以及菱形的判定与性质，根据已知得出AB的长是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，⊙O与⊙P相交于A、B两点，点P在⊙O上，⊙O的弦AC切⊙P于点A，CP及其精英家教网延长线交⊙P于D、E，过点E作EF⊥CE交CB的延长线于F．
    （1）求证：BC是⊙P的切线；
    （2）若CD=2，CB=2
    		2
    ，求EF的长；
    （3）若设PE：CE=k，是否存在实数k，使△PBD恰好是等边三角形？若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O与⊙P相交于B、C两点，BC是⊙P的直径，且把⊙O分成度数的比为1：2的两条弧，A是
    		BmC
    上的动点（不与B、C重合），连接AB、AC分别交⊙P于D、E两点．
    （1）当△ABC是锐角三角形（图①）时，判断△PDE的形状，并证明你的结论；
    （2）当△ABC是直角三角形、钝角三角形时，请你分别在图②、图③中画出相应的图形（不要求尺规作图），并按图①标记字母；
    （3）在你所画的图形中，（1）的结论是否成立？请就钝角的情况加以证明．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、如图，⊙Ο1与⊙Ο2相交于A、B两点，AD为⊙Ο2的直径，AD与⊙Ο1交于C点（异于A、B两点），连接DB，过C点作CE∥BD交⊙Ο1于E．
    （1）求证：BE是⊙Ο2的切线；

    （2）若AD为⊙Ο2中非直径的弦，其它条件不变，试问（1）中的结论是否仍然成立？证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O与⊙O′相交，AB为公共弦，圆心距⊙OO′=5cm，⊙O与⊙O′的半径分别为4cm和3cm，则AB的长为
    4.8
    4.8
    cm．

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