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如图,观察每一个图中白色正方形的排列规律,则第n个图中白色正方形有
 
个.
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:仔细观察每个图形中圆形的个数和正方形的个数之间的关系,找到表示图形的个数和正方形个数的通项公式即可确定答案.
解答:解:第一个图形中有1×6=6个正方形,
第二个图形中有4×6=24个正方形,
第三个图形中有9×6=54个正方形,

第n个图形中有6n2个正方形,
故答案为:6n2
点评:本题考查了图形的变化类问题,解题的关键是仔细观察图形的个数及变化的规律病找到通项公式,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

矩形、菱形都具有的性质是(  )
A、对角线相等
B、每一条对角线平分一组对角
C、对角线互相平分
D、对角线互相垂直

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,当AC∥BD,直线AC、BD及线段AB的平面分成①②③④四部分(规定,线上各点不属于任何一部分),点P在某一部分时,连PA、PB.
(1)当动点P在第①部分时,如图1,∠APB、∠PAC、∠PBD的关系式为:
 

(2)当动点P在第②部分时,在图(2)中画图后,说明∠APB、∠PAC、∠PBD的关系.
(3)当动点P在第③部分时,在图(3)中画图后,说明∠APB、∠PAC、∠PBD的关系(分情况说明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列实数中,无理数的是(  )
A、π
B、0.
3
C、-
16
D、
22
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

若∠A=20.25°,∠B=20°18′,则∠A
 
∠B(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,则下列条件中不能判断是直角三角形的是(  )
A、∠A=∠B-∠C
B、∠A:∠B:∠C=1:1:2
C、a:b:c=4:5:6
D、a2-c2=b2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果一元二次方程ax2+bx+c=0的两根x1、x2均为正数,且满足1<
x1
x2
<2(其中x1>x2),那么称这个方程有“邻近根”.已知关于x的一元二次方程mx2-(m-1)x-1=0(m>-1)有“邻近根”,试比较m与-
1
2
大小.

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解方程组:
3x-7y=9
4x-7y=10

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科目:初中数学 来源: 题型:

2013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,我县爱心人士情系灾区,积极捐款,截止到5月6日,县红十字会共收到捐款约904000元,这个数据用科学记数法可表示为
 

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