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先化简,再求代数式(1-
3
x+2
)÷
x2-1
x+2
的值,其中x是不等式组
x+3≥0
2x+9<8
的整数解.
考点:分式的化简求值,一元一次不等式组的整数解
专题:计算题
分析:原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,求出不等式组的整数解,代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
x-1
x+2
x+2
(x+1)(x-1)
=
1
x-1

不等式组
x+3≥0
2x+9<8

解得:-3≤x<-
1
2

即整数解为-3,-2,-1,
当x=-3时,原式=-
1
4
点评:此题考查了分式的化简求值,以及一元一次不等式组的整数解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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某商场销售某品牌童装,平均每天可以售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加利润,尽量减少库存,经调查发现,每件童装每降价1元,商场平均可多销售2件,若商场每天想盈利1200元,则童装应降价多少元?

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某中学随着生源的增加,学生在校就餐的人数也增加了很多,往往需要长时间等候买饭,为了避免拥挤,文明就餐,该校将学生“分批”就餐,经调查统计发现,每天先初一提前a分钟下课约有200名学生排队买饭,a分钟后有初二、初三的学生陆续地进入餐厅排队等候买饭,新进入餐厅买饭人数y1(人)与买饭时间x(分)的函数关系如图①所示,每个卖饭窗口已买饭的总人数y2(人)与买饭时间x(分)的函数关系如图②所示,每天餐厅排队等候买饭的总人数y3(人)与买饭时间x(分)的函数关系如图③所示.已知餐厅共开放了四个卖饭窗口.

(1)求a的值;
(2)求开始卖饭后到第20分钟时,餐厅排队等候买饭的学生人数;
(3)改学校本着“以人为本,爱护学生”的宗旨,决定增设卖饭窗口,若要在开始卖饭后半小时内让所有排队买饭的学生都买到饭,以便个别半小时以后到达的学生能随到随买,请你帮助计算,至少需要同时开放几个卖饭窗口?

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计算
x
2
=
y
3
=
z
4
2x+y-z=6

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已知线段AB=12,在线段AB上有C、D、M、N四个点,若AC:CD:DB=1:2:3,点M是AC的中点,DN=
1
3
DB,求MN的长.

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2014减去它的
1
2
,再减去它余下的
1
3
,再减去它的余下的
1
4
,…以此类推,直到最后减去它余下的
1
2014
,求最后剩下的数.

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已知:如图,在矩形ABCD中,E是AB上的中点,CF⊥DE于F,若AD=8,AB=12.求CF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

圆绕着某一点旋转任意角度都能与自身重合,这一点是(  )
A、圆心B、点O
C、圆内任意一点D、圆上任意一点

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如图,∠AOC=∠APQ=∠CFE=46°,可得到哪些平行线?为什么?

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