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    已知凸四边形ABCD中，AB=6cm，BC=5cm，CD=6cm，当AD=
    5
    5
    cm时，四边形ABCD为平行四边形．
    分析：根据“由两组对边相等的四边形为平行四边形”填空．
    解答：解：如图，四边形ABCD中，AB=6cm，BC=5cm，CD=6cm．
    若四边形ABCD为平行四边形时，AD=BC．
    ∵BC=5cm，
    ∴AD=5cm．
    故答案是：5．
    点评：本题考查了平行四边形的判定与性质--两组对边分别相等的四边形是平行四边形．
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    精英家教网如图，已知凸四边形ABCD，E，F，G，H分别在AB，BC，CD，DA上，且BE=2AE，BF=2CF，DH=2AH，DG=2CG，求证：SKLMN=S△AKH+S△BEL+S△CFM+S△DNG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知凸四边形ABCD的四边长为AB=8，BC=2
    		2
    ，CD=DA=6，∠D=90°，则四边形ABCD的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王老师出了一道操作探究题：已知凸四边形ABCD（如甲图）纸片，能否将凸四边形纸片剪两刀，分割成四块，然后再拼成一个平行四边形？
    小明思考一会儿后口述他的作法：
    （1）找出四边的中点E、F、G、H；
    （2）沿EG、FH剪两刀，分成四块；
    （3）在C点处（见乙图），将三块…说到这里，王老师打断了他的表述，“我只需要听到这里，你的思路及操作非常正确”．
    （1）请你补充一下小明的口述，将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ进行怎样的变换与Ⅳ拼在一起？
    （2）请你说明一下，乙图是平行四边形纸块吗？（将两个图形进行恰当标注，以便解决问题）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知凸四边形ABCD的四边长为AB=8，BC=4，CD=DA=6，则用不等式表示∠A大小的范围是
    0＜∠A＜90°
    0＜∠A＜90°
    ．

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