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    列方程解应用题：
    八年级学生去距学校10km的小山值树，一部分学生骑自行车先走，20分钟后，其余学生坐汽车出发，结果他们同时到达，已知汽车的速度是骑车同学的3倍，求骑车同学的速度是多少？
    分析：本题先由题意得出等量关系即骑自行车学生所用时间和坐汽车学生所用时间相等，列出分式方程解出即可．
    解答：列方程解应用题：
    解；设骑车同学的速度是xkm/h，依题意得：
    20
    60
    +
    10
    3x
    =
    10
    x
    ，
    解得：x=20，
    经检验，x=20是原方程的解，
    答：骑车同学的速度是20km/h．
    点评：本题主要考查分式方程的应用．注意：求出结果后必须检验．
    练习册系列答案
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    （1）2010年春季我国西南五省持续干旱，旱情牵动着全国人民的心．“一方有难、八方支援”，某厂计划生产1800吨纯净水支援灾区人民，为忙把纯净水发往灾区，工人把每天的工作效率提高到原计划的1.5倍，结果比原计划提前3天完成了生产任务，求原计划每天生产多少吨纯净水？
    （2）某校八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

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