【题目】定义:在平面直角坐标系中,过抛物线与y轴的交点作y轴的垂线,则称这条垂线是该抛物线的伴随直线.例如:抛物线的伴随直线为直线.抛物线的伴随直线l与该抛物线交于点A、D(点A在y轴上),该抛物线与x轴的交点为B(-1,0)和C(点C在点B的右侧).
(1)若直线l是y=2,求该抛物线对应的函数关系式.
(2)求点D的坐标(用含m的代数式表示).
(3)设抛物线的顶点为M,作OA的垂直平分线EF,交OA于点E,交该抛物线的对称轴于点F.
①当△ADF是等腰直角三角形时,求点M的坐标.
②将直线EF沿直线l翻折得到直线GH,当点M到直线GH的距离等于点C到直线EF的距离时,直接写出m的值.
【答案】(1)抛物线的对应的函数关系式为;(2)点D的坐标为;(3)点M的坐标为或;(4), , .
【解析】试题分析:(1)求出A、B的坐标,用待定系数法求解即可;
(2)由抛物线经过点B,得到.将该抛物线配方,得到对称轴是直线,从而得到点D的坐标.
(3)①分三种情况讨论:i)当,且∠AFD=90°时;ii)当,∠AFD=90°时;iii)当时.
②设GH交y轴于G,则GA=AE=EO=,抛物线顶点M为(m, ),由,得到,解方程即可.
试题解析:解:(1)由题意,得A的坐标为.
∵抛物线经过点B(-1,0),∴
解得:
∴该抛物线的对应的函数关系式为.
(2)∵抛物线经过点,∴,∴.
将该抛物线配方,得,∴对称轴是直线,∴点D的坐标为(2m, ).
(3)①当,且∠AFD=90°时,则△ADF是等腰直角三角形,∴AD=2AE,∴,∴,∴当时, ,∴点M的坐标为(, ).
当,∠AFD=90°时,则△ADF是等腰直角三角形,∴AD=2AE,∴,∴,∴当时, ,∴点M的坐标为(, ).
当时,EF>AE.此时△ADF不是等腰直角三角形.
综上所述:点M的坐标为(, )或(, ).
②设GH交y轴于G,则GA=AE=EO=,抛物线顶点M为(m, ).∵,∴,∴,或,解得: 或或.
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【题目】如图,经过点A(0,﹣4)的抛物线y=x2+bx+c与x轴相交于B(﹣2,0),C两点,O为坐标原点;
(1)求抛物线的解析式并用配方法求顶点M的坐标;
(2)若抛物线上有一点P,使∠PCB=∠ABC,求P点坐标;
(3)将抛物线y=x2+bx+c向上平移个单位长度,再向左平移m(m>0)个单位长度得到新抛物线,若新抛物线的顶点M在△ABC内,直接写出m的取值范围.
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【题目】小图暑假期间参加社会实践活动,从某批发市场以每个a元的价格购进50个手机充电宝,然后每个加价b元到市场出售.
(1)求全部售出50个手机充电宝的总销售额为多少元(结果用含a,b的式子表示)?
(2)由于开学临近,小丽在成功售出30个充电宝后,决定将剩余充电宝按售价8折出售,并很快全部售完.
①她的总销售额是多少元?
②相比不采取降价销售,她将比实际销售多盈利多少元(结果用含a、b的式子表示)
③若a=2b,小丽实际销售完这批充电宝的利润率为 (利润率=利润÷进价100%).
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【题目】某社区准备进行“为了地球,远离白色污染”的宣传活动,需要制定宣传单,选择社区附近的甲、乙两家印刷社印刷,他们各自制作这种宣传单的费用y(元)与宣传单数量x(张)之间的函数图象如图所示,结合图象解答下列问题:
(1)求甲印刷社制作这种宣传单每张的钱数.
(2)当x>500时,求乙印刷社所需的费用y与x之间的函数关系式.
(3)如果该社区在制作这种宣传单时,第一次印刷了800张宣传单,第二次印刷了1200张宣传单,直接写出该社区两次印刷这种宣传单共花费的最少钱数.
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【题目】某商场购进一批西服,进价为每套250元,原定每套以290元的价格销售,这样每天可销售200套.如果每套比原销售价降低10元销售,则每天可多销售100套.该商场为了确定销售价格,作了如下测算,请你参加测算,并由此归纳得出结论(每套西服的利润=每套西服的销售价﹣每套西服的进价).
(1)按原销售价销售,每天可获利润 元.
(2)若每套降低10元销售,每天可获利润 元.
(3)如果每套销售价降低10元,每天就多销售100套,每套销售价降低20元,每天就多销售200套.
按这种方式:
①若每套降低10x元,则每套的销售价格为 元;(用代数式表示)
②若每套降低10x元,则每天可销售 套西服.(用代数式表示)
③若每套降低10x元,则每天共可以获利润 元.(用代数式表示)
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【题目】育红学校七年级学生步行到郊外旅行.七(1)班的学生组成前队,步行速度为4km/h,七(2)班的学生组成后队,速度为6km/h.前队出发1h后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速度为12km/h.
(1)当联络员追上前队时,离出发点多远?
(2)当联络员追上前队再到后队集合,总共用了多少时间?
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【题目】如图,正方形ABCD中,点E在BC边上,AF平分∠DAE,DF//AE,AF与CD相交于点G.
(1)如图1,当∠AEC = ,AE=4时,求FG的长;
(2)如图2,在AB边上截取点H,使得DH=AE,DH与AF、AE分别交于点M、N,求证:AE=AH+DG
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【题目】列方程解应用题:
某校全校学生从学校步行去烈士陵园扫墓,他们排成长为250米的队伍,以50米/分钟的平均速度行进,当排头出发20分钟后,学校有一份文件要送给带队领导,一名教师骑自行车以150米/分钟的平均速度按原路追赶学生队伍,学校离烈士陵园2千米.
(1)教师能否在排头队伍到达烈士陵园前送到在排头前带队领导手里?
(2)送信教师和带队领导停下来交谈了一分钟,交谈过程中队伍继续前进,然后领导要求送信老师马上赶到队尾,防止有意外情况发生,他按追赶时的平均速度需要多少时间就可以赶到队尾;
(3)送信教师赶到队尾后,和最后的同学一起走,送信老师还需要多少时间可到达烈士陵园.
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)当直线MN绕点C旋转到①的位置时,求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到②的位置时,求证:DE=AD﹣BE;
(3)当直线MN绕点C旋转到③的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的数量关系?请直接写出这个等量关系,不需要证明.
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