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的结果是（）

A．－9

B．0

C．9

D．－6

解析试题分析：有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，再把绝对值相乘．因此，
．
故选A.
考点：有理数的乘法.

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科目：初中数学 来源：北京市2006年高级中等学校招生统一考试(课标B卷)数学试卷 题型：068

请阅读下列材料：

问题：现有5个边长为1的正方形，排列形式如图1，请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形．

小东同学的做法是：设新正方形的边长为x(x＞0)．依题意，割补前后图形的面积相等，有x²＝5，解得x＝．由此可知新正方形的边长等于两个正方形组

成的矩形对角线的长．于是，画出如图2所示的分割线，拼出如图3所示的新正方形．

请你参考小东同学的做法，解决如下问题：

现有10个边长为1的正方形，排列形式如图4，请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：在图4中画出分割线，并在图5的正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形．

说明：直接画出图形，不要求写分析过程．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源：2013年江苏省南京市高级中等学校招生考试数学 题型：068

对于两个相似三角形，如果沿周界按对应点顺序环绕的方向相同，那么称这两个三角形互为顺相似；如果沿周界按对应点顺序环绕的方向相反，那么称这两个三角形互为逆相似．例如，如图①，△ABC～△且沿周界ABCA与环绕的方向相同，因此△ABC与△互为顺相似；如图②，△ABC～△，且沿周界ABCA与环绕的方向相反，因此△ABC与△互为逆相似．