如图，
表示某产品一天的销售收入与销售量的关系；
表示该产品一天的销售成本与销售量的关系。写出销售收入y1与销售量之间的函数关系式 写出销售成本y2与销售量之间的函数关系式
当一天的销售量超过 时，生产该产品才能获利？（温馨提示:利润=收入-成本）
科目：初中数学 来源： 题型：
工地上有甲、乙二块铁板，铁板甲形状为等腰三角形，其顶角为450，腰长为12cm；铁板乙形状为
直角梯形，两底边长分别为4cm、10cm,且有一内角为600.现在我们把它们任意翻转,分别试图从一
个直径为8.5cm的圆洞中穿过,结果是( ).
A甲板能穿过,乙板不能穿过 B 甲板不能穿过,乙板能穿过
C甲、乙两板都能穿过 D甲、乙两板都不能穿过
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知顶角为36°，90°，108°，
°四个等腰三角形都可以用一条直线把这四个等腰三角形每个都分割成两个小的等腰三角形。那么这四个等腰三角形里有几个等腰三角形可以用两条直线把这个等腰三角形分割成三个小的等腰三角形（ ）
（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个
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科目：初中数学 来源： 题型：
某市课改的学生综合素质状况受到社会的广泛关注。有关部门对该市9200名学生数学学业考试状况进行了一次抽样调查。从中随机调查了5所初中九年级学生的数学考试成绩，右图是2010年抽样情况统计图，这5所初中的九年级学生的得分情况如下表（数学考试满分120分）
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 72分以下 | 736 | 0.4 |
| 72 ～ 80分 | 276 | 0.15 |
| 81 ～ 95分 | ||
| 96 ～ 108分 | 300 | |
| 109 ～ 119分 | ||
| 120分 | 5 |
(第19题)
（1） 这5所初中九年级学生的总人数有多少人？
（2） 统计时，老师漏填了表中空白处的数据，请你帮老师填上；
（3） 随机抽取一人，恰好是获得120分的概率是多少？
（4） 从上表中，你还能获得其它的信息吗？（写出一条你认为合理的理由即可
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科目：初中数学 来源： 题型：
某校为了解学生的课余活动情况，由校团委组织采用抽样调查的方式，从运动、娱乐、阅读和其他四个方面随机调查了若干名学生的课余活动兴趣爱好情况，并根据调查结果制作了如下两幅不完整的统计图．
请你根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）这次活动一共调查了 名学生；
（2）在扇形统计图中，“其他”所在扇形的圆心角的度数是 ；
（3）如果全校有1200名学生，请你估计全校学生在课余时间喜欢“运动”的学生人数．
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科目：初中数学 来源： 题型：
若干名同学制作迎奥运卡通图片，他们制作的卡通图片张数的条形统计图如图所示，设他们制作的卡通图片张数的平均数为a，中位数为b，众数为c，则a，b，c的大小关系为 ．
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开口向下，则a= 
，点D、E分别在AB、AC上，则
的大小为（ ）
B、
C、
D、
