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某公司组织员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观,公司所购买的门票种类、数量绘制成的条形统计图和扇形统计图如图所示:

根据图中信息解答下列问题:

(1)该公司共组织了   名员工参观博览会;扇形统计图中的m=    ,n=   

(2)补全条形统计图;

(3)求扇形统计图中表示参观B馆的扇形圆心角的度数;

(4)从该公司参观博览会的员工中任选一名,选中参观E馆员工的概率是多少?

 

【答案】

(1)200,15,10;(2)作图见试题解析;(3)90°;(4)

【解析】

试题分析:(1)由两个统计图可知:展馆E的门票有80张,占40%,由此可求出总员工数,再用展馆C、D的门票数除以总数,得出百分比,从而求出m,n;

(2)用总数乘以B所占的比例,得到展馆B的门票数;

(3)用360°乘以25%即可得出参观B馆的扇形圆心角的度数;

(4)用展馆E的门票数除以总员工数即可.

试题解析:(1)80÷40%=200,30÷200×100%=m%,20÷200×100%=n%,解得:m=15,n=10;

(2)展馆B的门票数=200×25%=50,如图,

(3)圆心角为:360°×25%=90°;

(4)P=

考点:1.扇形统计图;2.条形统计图;3.概率公式.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司组织部分员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观,公司所购门票种类、数量绘制成的条形和扇形统计图如图所示.
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请根据统计图回答下列问题:
(1)将条形统计图和扇形统计图在图中补充完整;
(2)若A馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,将牌放回洗匀背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若小明抽得的数字比小华抽得的数字大,门票给小明,否则给小华.”请用画树状图或列表的方法计算出小明和小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司组织部分员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观,公司所购门票种类、数量绘制成的条形和扇形统计图如图所示.
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请根据统计图回答下列问题:
(1)将条形统计图和扇形统计图在图中补充完整;
(2)若B馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,将牌放回洗匀背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若抽出的两次数字之积为偶数则小明获得门票,反之小华获得门票.”请用画树状图或列表的方法计算出小明和小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司组织部分员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观,公司所购门票种类、数量绘制成的条形和扇形统计图如图所示.

请根据统计图回答下列问题:

1.B馆门票多少张?C馆门票占所购门票的比例是多少?

2.若馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的

方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀

后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,

将牌放回洗匀背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若抽出的两次数字之积为偶

数则小明获得门票,反之小华获得门票.” 请用画树状图或列表的方法计算出小明和

小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平.

 

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科目:初中数学 来源:2012届浙江十校九年级5月模拟数学试卷(带解析) 题型:解答题

某公司组织部分员工到一博览会的A、B、C、D、E五个展馆参观,公司所购门票种类、数量绘制成的条形和扇形统计图如图所示.

请根据统计图回答下列问题:
【小题1】B馆门票多少张?C馆门票占所购门票的比例是多少?
【小题2】若馆门票仅剩下一张,而员工小明和小华都想要,他们决定采用抽扑克牌的
方法来确定,规则是:“将同一副牌中正面分别标有数字1,2,3,4的四张牌洗匀
后,背面朝上放置在桌面上,每人随机抽一次且一次只抽一张;一人抽后记下数字,
将牌放回洗匀背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若抽出的两次数字之积为偶
数则小明获得门票,反之小华获得门票.” 请用画树状图或列表的方法计算出小明和
小华获得门票的概率,并说明这个规则对双方是否公平.

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