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    以下列各组数为边长，不能构成直角三角形的是（　　）
    A、1，1，
    		2
    B、
    		3
    ，2，
    		7
    C、m2-1，2m，m2+1
    D、4，5，6
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．
    解答：解：A、12+12=（
    		2
    ）2，故是直角三角形，故此选项不合题意；
    B、（
    		3
    ）2+22=（
    		7
    ）2，故是直角三角形，故此选项不合题意；
    C、（m2-1）2+（2m）2=（m2+1）2，故是直角三角形，故此选项不合题意；
    D、42+52≠62，故不是直角三角形，故此选项符合题意．
    故选D．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
    练习册系列答案
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    正方形ABCD的边长为1，对角线AC，BD交于点O．现以点O为圆心，r为半径作圆，要使点C在⊙O外，则r的值可以是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    		2
    2
    C、
    		3
    2
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、-2（a-b）=-2a-2b
    B、a2b-b2a=0
    C、3ab+2c=5abc
    D、-2ab-（-3ab）=ab

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x-1
    x+5
    的值为零，则x的值是（　　）
    A、0B、1C、-1D、-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果计算（x2-1）÷（x-1）的结果为0，则x的值是（　　）
    A、1B、-1C、0D、±1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    任何一个算术平方根
    		m
    总可以写成a+b的形式，其中a为
    		m
    的整数部分，b为
    		m
    的小数部分，且规定b≥0．已知
    		5
    的小数部分为a，-
    		5
    的小数部分为b，求-a（b-5）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AD是BC边上的中线，延长AD到点E，使DE=AD，连结BE和CE，根据对角线互相平分的四边形是平行四边形，易得四边形ABEC是平行四边形．这种方法是数学证明常用的一种添辅助线的方法，叫做“加倍中线法”，请用这种方法解决下列问题：如图，在△ABC中，AB=AC，延长AB到点D，使DB=AB，E是AB的中点．求证：CD=2CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b，c，d四个数成比例，且a，d为外项．求证：点（a，b），（c，d）和坐标原点O在同一直线上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把图①按一定比例缩小为图②（图②中的一条线段是图①长方形按比例缩小后的长），请你把图②补画完整．

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