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    从一个五边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其余各顶点，可以把五边形分割成
     
    个三角形．
    考点：多边形的对角线
    专题：
    分析：从n边形的一个顶点有（n-3）条对角线，分成了（n-2）个三角形．
    解答：解：当n=5时，则有5-2=3个．
    故答案为：3．
    点评：本题考查了多边形的对角线．熟悉公式：从n边形的一个顶点有（n-3）条对角线，分成了（n-2）个三角形．然后代入计算．
    练习册系列答案
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    求下列各式的值：
    （1）-
    3-
    27
    64
    ；（2）
    31-0.973
    （3）-
    35-
    10
    27
    ；（4）
    324×45×200
    ．

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    已知：3x=2，3y=5，求3x+y+32x+3y的值．

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    解方程：
    （1）7x+6=16-3x 
    （2）2（3-x）=-4（x+5）
    （3）2x-
    1
    2
    [x-
    1
    2
    （x-1）]=
    2
    3
    （x-1）
    （4）2（y+2）-3（4y-1）=9（1-y）
    （5）
    7x-1
    3
    -
    5x+1
    2
    =2-
    3x+2
    4
                   
    （6）
    0.8-9x
    1.2
    -
    1.3-3x
    0.2
    =
    5x+1
    0.3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    估算下列各数的大小：
    （1）
    		300000
    （误差小于100）；（2）
    		600
    （误差小于10）；
    （3）
    320
    （误差小于1）；（4）
    		2
    （误差小于0.1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个数值转换机，若输入的x为-5，则输出的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x=0是关于x的一元二次方程x2-2x+m2-1=0的一根，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程2x=3y+7变形，用含y的代数式表示x，则x=
     
    ；用含x的代数式表示y，则y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果∠1=70°，∠2=120°，∠3=89°，那么它们的大小关系是
     
    （用＜连接）

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