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    先化简2（x2y+3xy2）-3（x2y-1）-2x2y-2，再求值，其中x=-2，y=2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：
    分析：原式去括号合并得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=2x2y+6xy2-3x2y+3-2x2y-2
    =-3x2y+6xy2-2，
    当x=-2，y=2时，原式=-24-24-2=-50．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，已知∠A=115°，∠B=65°．
    （1）试判断AD与BC是否平行？请说明理由；
    （2）若∠CDE=26°，求∠C的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场用2730元购进A、B两种新型节能日光灯共60盏，这两种日光灯的进价、标价如表所示．
    价格\类型 A型 B型
    进价（元/盏） 35 65
    标价（元/盏） 50 100
    （1）这两种日光灯各购进多少盏？
    （2）若A型日光灯按标价的9折出售，B型日光灯按标价的8.5折出售，那么这批日光灯全部售出后，商场共获利多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）
    x+2
    4
    -
    1-2x
    12
    =1
    （2）x-3（
    5x-1
    6
    -
    4x+1
    3
    ）=2（x+2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，BO、CO分别平分∠ABC和∠ACB，
    （1）若∠A=60°时，则∠O=
     
    度
    （2）若∠A=100°时，则∠O=
     
    度
    （3）由（1）、（2）你发现了什么规律？当∠A的度数发生变化后，你的结论仍成立吗？（提示：三解形的内角和等于180°）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：AB是⊙O的直径，AC是弦，CD切⊙O于点C，交AB的延长线于点D，∠ACD=120°
    （1）求证：CA=CD
    （2）求证：BD=OB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D为△ABC外一点，∠DAB=∠B，CD⊥AD，∠1=∠2，若AC=7，BC=4，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=（k-m）x+ab过点（1，2）和（3，4），则此一次函数的关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOC=150°，OB⊥OC，则∠AOB=
     
    度．

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