精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
长方形ABCD中,DP平分∠ADC交BC于P点,将一个直角三角板的直角顶点放在P点处,并使它的一条直角边过A点,另一条直角边交CD于E点.
(1)找出图中与PA相等的线段.并说明理由.
(2)若点E为CD的三等分点,且BC=6,求BP的长.
分析:(1)可由∠B=∠C=90°,AB=PC,∠APB=∠PEC,证得△ABP≌△PCE,所以PA=PE.
(2)利用点E为CD的三等分点,即可得出DE=
1
3
DC或DE=
2
3
DC,分别求出即可.
解答:解:(1)PE=PA.
理由如下:
由DP平分∠ADC可得∠ADP=∠PDC=45°,
又由AD∥BC可得∠ADP=∠DPC,从而得到∠PDC=∠DPC,
所以PC=DC.
又因为AB=DC,所以AB=PC.
由于直角三角板的直角顶点放在点P处,
所以∠APE=90°.
从而∠APB+∠EPC=90°.
∴∠EPC+∠PEC=90°.
∴∠APB=∠PEC.
在△PAB和△EPC中,
∠B=∠C=90°
∠APB=∠PEC
AB=PC

所以△PAB≌△EPC(AAS),
从而可得PE=PA.

(2)∵△PAB≌△EPC,
∴AB=PC=CD,
∵BC=6,
∴BP=6-AB,
当DE=
1
3
DC,
∴EC=
2
3
DC=
2
3
AB,
∴6-AB=
2
3
AB,
解得:AB=
18
5

∴PB=6-
18
5
=
12
5

当DE=
2
3
DC,
∴EC=
1
3
DC=
1
3
AB,
∴6-AB=
1
3
AB,
解得:AB=
9
2

∴PB=6-
9
2
=
3
2

∴BP的长为:
3
2
12
5
点评:此题主要考查了矩形的性质以及等腰三角形的性质,把角平分线置于矩形的背景之中,与平行线组合使用,沟通了角与角之间的关系.由于角平分线、平行线都具有转化角的作用,在两者共存的图形中常会出现等腰三角形,所以命题者常将两者组合,设计出精彩纷呈的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在长方形ABCD中AB=12cm,AD=8cm,点P,Q都从点A出发,分别沿AB和AD运动,且保持AP=AQ,在这个变化过程中,图中的阴影部分的面积也随之变化.当AP由2cm变到8cm时,图中阴影部分的面积是增加了,还是减少了?增加或减少了多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

8、如图,已知长方形ABCD中AB=8  BC=10,在边CD上取一点E,将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F,则DE的长为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在长方形ABCD中,AB=10cm,BC=6cm,若此长方形以2cm/s的速度沿着A?B方向移动精英家教网
(1)经过多长时间,平移后的长方形与原来长方形重叠部分的面积为24?
(2)经过多长时间,平移后的长方形与原来长方形重叠部分的面积为整个图形面积的
13

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•普陀区模拟)如图(1)的长方形ABCD中,E点在AD上,且BE=2AE.今分别以BE、CE为折线,将A、D向BC的方向折过去,图(2)为对折后A、B、C、D、E五点均在同一平面上的位置图.若图(2)中,∠AED=15°,则∠BCE的度数为
37.5°
37.5°

查看答案和解析>>

同步练习册答案