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    如图，直线a∥b，c是截线．若∠2=4∠1，则∠1的度数为（　　）
    A、30°B、36°
    C、40°D、45°
    考点：平行线的性质
    专题：
    分析：根据两直线平行，同旁内角互补可得∠1+∠2=180°，然后把∠2换成∠1列出方程求解即可．
    解答：解：∵a∥b，
    ∴∠1+∠2=180°，
    ∵∠2=4∠1，
    ∴∠1+4∠1=180°，
    解得∠1=36°．
    故选B．
    点评：本题考查了平行线的性质，熟记性质并准确识图是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分线交BC于E，交BC的延长线于F，BG⊥AE于C，BG=4
    		2
    ，则△AFD的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断正确的个数是（　　）
    （1）能够完全重合的两个图形全等；
    （2）两边和一角对应相等的两个三角形全等；
    （3）两角和一边对应相等的两个三角形全等；
    （4）全等三角形对应边相等．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、相等的角是对顶角
    B、三角形三个内角的和等于180°
    C、两直线平行，同旁内角相等
    D、等腰三角形的高、中线、角平分线都重合

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点D、E、F分别是BC、AB、AC的中点，如果△ABC的周长为20，那么△DEF的周长是（　　）
    A、5B、10C、15D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的说法中，不正确的是（　　）
    A、两直线平行，同位角相等
    B、若∠α=∠β，则∠α和∠β是一对对顶角
    C、若∠α与∠β互为补角，则∠α+∠β=180°
    D、如果一个角的补角是130°，那么这个角的余角等于40°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简：（1+
    1
    x-2
    ）÷
    x2-1
    2x-4
    ，再选择一个使原式有意义的x的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    国家推行“节能减排，低碳经济”政策后，低排量的汽车比较畅销，某汽车经销商购进A，B两种型号的低排量汽车，其中A型汽车的进货单价比B型汽车的进货单价多2万元　花50万元购进A型汽车的数量与花40万元购进B型汽车的数量相同，销售中发现A型汽车的每周销量yA（台）与售价x（万元/台）满足函数关系式yA=-x+20，B型汽车的每周销量yB（台）与售价x（万元/台）满足函数关系式yB=-x+14．
    （1）求A、B两种型号的汽车的进货单价；
    （2）已知A型汽车的售价比B型汽车的售价高2万元/台，设B型汽车售价为t万元/台．每周销售这两种车的总利润为W万元，求W与t的函数关系式，A、B两种型号的汽车售价各为多少时，每周销售这两种车的总利润最大？最大总利润是多少万元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某网店以每件40元的价格购进一批商品，若以单价60元销售，每月可售出300件．调查表明：单价每上涨1元，每月的销量就减少10件．
    （1）该店在11月份售出此种商品280件，单价上涨了
     
    元；
    （2）写出每月销售该商品的利润y（元）与单价x（元）间的函数关系式，并求出单价为多少元时，每月销售该商品的利润最大？

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