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12.解不等式(组)
(1)5(x-1)<3x+1
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)≥4}\\{\frac{1+2x}{3}>x-1}\end{array}\right.$.

分析 (1)根据解一元一次不等式基本步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得;
(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.

解答 解:(1)5x-5<3x+1,
5x-3x<1+5,
2x<6,
x<3;

(2)解不等式x-3(x-2)≥4,得:x≤1,
解不等式$\frac{1+2x}{3}$>x-1,得:x<4,
∴不等式组的解集为x≤1.

点评 本题考查的是解一元一次不等式和一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.老师布置了这样一道作业题:
在△ABC中,AB=AC≠BC,点D和点A在直线BC的同侧,BD=BC,∠BAC=α,∠DBC=β,α+β=120°,连接AD,求∠ADB的度数.
小聪提供了研究这个问题的过程和思路:先从特殊问题开始研究,当α=90°,β=30°时(如图1),利用轴对称知识,以AB为对称轴构造△ABD的轴对称图形△ABD′,连接CD′(如图2),然后利用α=90°,β=30°以及等边三角形的相关知识便可解决这个问题.
(1)请结合小聪研究问题的过程和思路,求出这种特殊情况下∠ADB的度数;
(2)结合小聪研究特殊问题的启发,请解决老师布置的这道作业题.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+4的图象经过点A(1,3),点B是一次函数y=kx+4的图象与正比例函数y=$\frac{1}{3}$x的图象的交点.
(1)求一次函数y=kx+4的表达式;
(2)求点B的坐标.
(3)在x轴上找一点P,使PA+PB的值最小,直接写出满足条件的点P的坐标及△PAB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列同一个几何体中,主视图与俯视图不同的是(  )
A.
圆柱
B.
正方体
C.
圆锥
D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.为了测量校园水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如下图所示的测量方案:把一面很小的镜子水平放置在离B(树底)8.4米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A,再用皮尺量得DE=3.2米,观察者目高CD=1.6米,求树AB的高度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算
(1)(-1)5×{[4$\frac{2}{3}$÷(-4)-1$\frac{1}{4}$×(-0.4)]÷(-$\frac{1}{3}$)-2}
(2)-22×(-5)+16÷(-2)3-|-4×5|+($\frac{5}{8}$-0.625)2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.计算:
(1)108°18′-56.5°
(2)2×|-3|-$\sqrt{9}$+$\root{3}{8}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.音乐喷泉可以使喷水造型随音乐的节奏起伏变化而变化,市民广场的音乐喷泉形状如抛物线,设其出水口为原点,出水口离岸边18米,音乐变化时,抛物线的顶点在直线y=kx上变动,从而产生一组不同的抛物线(图2),这组抛物线的统一形式为y=ax2+bx.
(1)若已知k=1,且喷出的抛物线水线最大高度达3米,求此时a、b的值;
(2)若k=1,喷出的水恰好达到岸边,求此时喷出的抛物线水线最大高度.
(3)若a=-$\frac{2}{7}$,要使喷出的抛物线水落地时离岸边不能少于$\frac{1}{2}$米且不能超出2米,求k的范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.1×a=a,(-1)×a=-a.

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