分析 (1)[问题提出]只要证明△EPA≌△DPC,即可推出AE=CD,可得AD+AE=AD+DC=AC=4;
(2)[类比探究]:如图2中,作PK∥BC交AC于K.连接AE.利用(1)中的结论即可解决问题;
(3)[拓展迁移]:如图3中,作PJ⊥AD于J,在AD上取一点K,使得PK=PA.由△PDK≌△PEA,推出DK=AE,推出AD-AE=AK=2AJ=2•m•sin$\frac{α}{2}$即可解决问题.
解答 解:
(1)[问题提出]如图1中,
∵△PDE.△PAC都是等边三角形,
∴PE=PD,PA=PC,∠EPD=∠APC=60°,
∴∠EPA=∠DPC,
∴△EPA≌△DPC,
∴AE=CD,
∴AD+AE=AD+DC=AC=4;
(2)[类比探究]:AD+AE=3.
理由如下:如图2中,作PK∥BC交AC于K.连接AE.
易证△PAK是等边三角形,
由上面题目可知AE+AD=AK=3;
(3)[拓展迁移]如图3中,作PJ⊥AD于J,在AD上取一点K,使得PK=PA.
易证∠APK=∠DPE=α,
∵PD=PE,PK=PA,
∴∠DPK=∠EPA,
∴△PDK≌△PEA,
∴DK=AE,
∴AD-AE=AK=2AJ=2•m•sin$\frac{α}{2}$.
∴AD-AE=2m•sin$\frac{α}{2}$.
点评 本题为三角形的综合应用,涉及全等三角形的判定和性质、等边三角形的性质、等腰三角形的性质、锐角三角函数等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,学会添加常用辅助线,构造全等三角形,学会用转化的思想思考问题,属于中考压轴题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 由2x-3=4x,得:2x=4x-3 | B. | 由7x-4=3-2x,得:7x+2x=3-4 | ||
C. | 由$\frac{1}{3}$x-$\frac{1}{2}$=3x+4得-$\frac{1}{2}$-4=3x+$\frac{1}{3}$x | D. | 由3x-4=7x+5得:3x-7x=5+4 |
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