精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.已知△ABC的边AB=3,AC=5,那么边BC上的中线AD的范围为1<AD<4.

分析 延长AD至E,使DE=AD,连接CE.根据SAS证明△ABD≌△ECD,得CE=AB,再根据三角形的三边关系即可求解

解答 解:延长AD至E,使DE=AD,连接CE.
∵BD=CD,∠ADB=∠EDC,AD=DE,
∴△ABD≌△ECD,
∴CE=AB.
在△ACE中,CE-AC<AE<CE+AC,
即2<2AD<8,
1<AD<4.
故答案为:1<AD<4.

点评 本题考查全等三角形的判定和性质、三角形的三边关系.注意:倍长中线是常见的辅助线之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.小明和小亮做游戏,先是各自背着对方在纸上写一个自然数,然后同时呈现出来.他们约定:若两人所写的数都是奇数或都是偶数,则小明获胜;否则,小亮获胜.这个游戏对双方公平.(填“公平”或“不公平”).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列调查中,适宜采用普查方式的是(  )
A.调查涪陵电视台节目《晚间播报》的收视率
B.调查涪陵市民对皮影表演艺术的喜爱程度
C.调查涪陵城区居民对“武陵山大裂谷”的知晓率
D.调查我国首艘宇宙飞船“天舟一号”的零部件质量

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,BF∥AC交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AB=2BF,其中正确的结论有①②③.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在矩形ABCD中,BC>AB,∠BAD的平分线AF与BD,BC分别交于点E,F,点O是BD的中点,直线OK∥AF,交AD于点K,交BC于点G.
(1)求证:△DOK≌△BOG;
(2)探究线段AB、AK、BG三者之间的关系,并证明你的结论;
(3)若KD=KG,BC=2$\sqrt{2}$-1,求KD的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.若二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=a+2}\\{2x+3y=a}\end{array}\right.$的解x,y的和为0,则a的值为(  )
A.1B.2C.3D.-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.若方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-5}\\{x+2y=11}\end{array}\right.$的解恰为等腰△ABC的两边长,则此等腰三角形的周长为10或11.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先化简,再求值:(a+2)2+(a+2)(a-2)-2a(a-2),其中:a=-$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知点(-2,y1),(3,y2)都在直线y=kx-1上,若y1<y2,则k>0.(填>,<或=)

查看答案和解析>>

同步练习册答案