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17.如图所示,数轴上点A所表示的数的相反数是2.

分析 根据相反数的定义,即可解答.

解答 解:数轴上点A所表示的数是-2,-2的相反数是2,
故答案为:2.

点评 本题考查了相反数,解决本题的关键是熟记相反数的定义.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.若反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象经过点(1,-3),则一次函数y=kx-k(k≠0)的图象经过一、二、四象限.

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8.已知四个有理数a,b,x,y同时满足以下关系式:b>a,x+y=a+b,y-x<a-b.请将这四个有理数按从小到大的顺序用“<”连接起来是y<a<b<x.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△ABO≌△ADO.下列结论:
①AC⊥BD;②CB=CD;③△ABC≌△ADC;④DA=DC.
其中所有正确结论的序号是①②③.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图①,直线y=$\frac{4}{3}$x+4交于x轴于点A,交y轴于点C,过A、C两点的抛物线F1交x轴于另一点B(1,0).
(1)求抛物线F1所表示的二次函数的表达式;
(2)若点M是抛物线F1位于第二象限图象上的一点,设四边形MAOC和△BOC的面积分别为S四边形MAOC和S△BOC,记S=S四边形MAOC-S△BOC,求S最大时点M的坐标及S的最大值;
(3)如图②,将抛物线F1沿y轴翻折并“复制”得到抛物线F2,点A、B与(2)中所求的点M的对应点分别为A′、B′、M′,过点M′作M′E⊥x轴于点E,交直线A′C于点D,在x轴上是否存在点P,使得以A′、D、P为顶点的三角形与△AB′C相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图①,在△ABC中,AB=7,tanA=$\frac{3}{4}$,∠B=45°.点P从点A出发,沿AB方向以每秒1个单位长度的速度向终点B运动(不与点A、B重合),过点P作PQ⊥AB.交折线AC-CB于点Q,以PQ为边向右作正方形PQMN,设点P的运动时间为t(秒),正方形PQMN与△ABC重叠部分图形的面积为S(平方单位).
(1)直接写出正方形PQMN的边PQ的长(用含t的代数式表示).
(2)当点M落在边BC上时,求t的值.
(3)求S与t之间的函数关系式.
(4)如图②,点P运动的同时,点H从点B出发,沿B-A-B的方向做一次往返运动,在B-A上的速度为每秒2个单位长度,在A-B上的速度为每秒4个单位长度,当点H停止运动时,点P也随之停止,连结MH.设MH将正方形PQMN分成的两部分图形面积分别为S1、S2(平方单位)(0<S1<S2),直接写出当S2≥3S1时t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.在大课间活动中,体育老师对甲、乙两名同学每人进行10次立定跳远测试,他们的平均成绩相同,方差分别是S${\;}_{甲}^{2}$=0.20,${S}_{乙}^{2}$=0.16,则甲、乙两名同学成绩比较稳定的是乙.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.“双十一”购物节后,小明对班上同学中的12位进行抽样调查并用数字1-12对每位被调查者进行编号,统计每位同学在购物节中的消费金额,结果如表所示:
 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 消费金额(元) 300 200 400 500 400 300 600 300400 800 300 300
根据上表统计结果,被调查的同学在“双十一”购物节中消费金额的平均数和众数分别为(  )
A.400,300B.300,400C.400,400D.300,300

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