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如图,等边△ABC的面积为S,⊙O是它的外接圆,点P是
BC
的中点.
(1)试判断过点C所作⊙O的切线与直线AB是否相交,并证明你的结论;
(2)设直线CP与AB相交于点D,过点B作BE⊥CD,垂足为E,证明BE是⊙O的切线,并求△BDE的面积.
(1)CF是⊙O的切线,(如图)
CF与直线AB不相交.(1分)
证明:∵CF是⊙O的切线,
∴∠BCF=∠A,(3分)
∵△ABC是等边三角形,
∴∠ABC=∠A,
∴∠BCF=∠ABC,
∴CFAB,
∴CF与直线AB不相交.(4分)

(2)连接BO并延长交AC于H.
∵⊙O是等边△ABC的外接圆,
∴∠BHC=90°,(5分)
∵点P是BC的中点,
∴∠BCE=30°.(6分)
又∵∠ACB=60°,
∴∠HCE=90°.
∵∠BEC=90°,
∴∠HBE=90°.
∴BE是⊙O的切线. (8分)
在△ACD中,
∵∠ACD=90°,∠A=60°,
∴∠D=30°,(9分)
∴BD=BC,
∴DE=CE,
∴S△BDE=S△BCE,(10分)
在矩形BHCE中,
S△BCE=S△BCH=
1
2
S,(11分)
∴S△BCE=
1
2
S,
∴S△BDE=
1
2
S.(12分)
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,直线MN切⊙O于A,AB是⊙O的弦,∠MAB的平分线交⊙O于C,连接CB并延长交MN于N,如果AN=6,NB=4,那么弦AB的长是(  )
A.
15
2
B.3C.5D.
10
3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,PA,PB是⊙O的切线,A,B为切点,∠OAB=30°,求∠APB的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知在△ABC中,AB=AC=6,cosB=
1
3
?点O在边AB上,⊙O过点B且分别与边AB、BC交于点D、E,且EF⊥AC,垂足为F,设OB=x,CF=y.
(1)求证:直线EF是⊙O的切线;
(2)求y关于x的函数关系式(不要求写自变量的取值范围).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,AC平分∠DAB.
(1)试探究AD和CD的位置关系,并说明理由.
(2)若AD=3,AC=
15
,求AB的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,PA、PB分别切⊙O于A、B,∠APB=50°,则∠AOP=______°.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图①,直线AM⊥AN,⊙O分别与AM、AN相切于B、C两点,连接OC、BC,则有∠ACB=∠OCB;(请思考:为什么?)如果测得AB=a,则可知⊙O的半径r=a.(请思考:为什么?)
(1)将图①中直线AN向右平移,与⊙O相交于C1、C2两点,⊙O与AM的切点仍记为B,如图②.请你写出与平移前相应的结论,并将图②补充完整;判断此结论是否成立,且说明理由.
(2)在图②中,若只测得AB=a,能否求出⊙O的半径r?若能求出,请你用a表示r;若不能求出,请补充一个条件(补充条件时不能添加辅助线,若补充线段请用b表示,若补充角请用α表示),并用a和补充的条件表示r.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知AB是半圆O的直径,AP为过点A的半圆的切线.在
AB
上任取一点C(点C与A、B不重合),过点C作半圆的切线CD交AP于点D;过点C作CE⊥AB,垂足为E.连接BD,交CE于点F.
(1)当点C为
AB
的中点时(如图1),求证:CF=EF;
(2)当点C不是
AB
的中点时(如图2),试判断CF与EF的相等关系是否保持不变,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在三角板ABC中,∠C=90°,∠B=30°,O为AB上一点,⊙O的半径为1,现将三角板平移,使AC与⊙O相切,则AO=______.

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