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    （1）(
    		3
    )2    =
    3
    3
    ；
    （2）
    3(-2)3
    =
    -2
    -2
    ；
    （3）6
    		5
    ＞
    ＞
    5
    		6
    （用“＞”或“＜”号填空）．
    分析：（1）根据算术平方根的定义即可求解；
    （2）根据立方根的定义即可求解；
    （3）首先求得两个数的平方，据此即可求解．
    解答：解：（1）(
    		3
    )2    =3；
    （2）
    3(-2)3
    =-2；
    （3）∵（6
    		5
    ）2=36×5=180，（5
    		6
    ）2=25×6=150，
    ∴6
    		5
    ＞5
    		6
    ．
    故答案是：3；-2；＞．
    点评：本题考查了立方根、平方根的性质，正确理解定义是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在矩形ABCD中，有一个菱形BFDE（点E，F分别在线段AB，CD上），记它们的面积分别为SABCD和SBFDE，现给出下列命题
    ①若
    SABCD
    SBFDE
    =
    2+
    		3
    2
    ，则tan∠EDF=
    		3
    3
    ；②若DE2=BD•EF，则DF=2AD．则（　　）
    A、①是真命题，②是真命题
    B、①是真命题，②是假命题
    C、①是假命题，②是真命题
    D、①是假命题，②是假命题

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2、下列计算中，正确的个数有（　　）
    ①102×103=106；②5×54=54 ；③a2•a2=2a2；④c•c4=c5；⑤b+b3=b4 ；⑥b5+b5=2b5；（7）33+23=53；（8）x5•x5=x25．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3、已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是8，方差为2，那么另一组数据：4x1+1，4x2+1，4x3+1，4x4+1，4x5+1的平均数和方差分别为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、23，33和43分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和，83也能按此规律进行“分裂”，则83“分裂”出的奇数中最大的是
    71
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个算式中，结果等于36的是（　　）
    ①33+33；
    ②(2×32)×(
    3
    2
    ×33)    ；
    ③[22×(
    3
    2
    )    2    ]3    ；
    ④(22)3×[(
    3
    2
    )    3    ]2    ．
    A、①②③B、③④
    C、②③D、②③④

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