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5.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的边长为2,点B在y轴上,∠AOC=60°,则点B的坐标为(0,2$\sqrt{3}$).

分析 连结AC交OB于D,先根据菱形的性质和等边三角形的判定得到△AOC是等边三角形,再根据等边三角形的性质可求OD,进一步求得OB的长,从而得到点B的坐标.

解答 解:连结AC交OB于D,
∵菱形OABC的边长为2,
∴OC=OA=2,OD=OB,
∵∠AOC=60°,
∴△AOC是等边三角形,
∴OD=2×$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\sqrt{3}$,
∴OB=2OD=2$\sqrt{3}$,
∵点B在y轴上,
∴点B的坐标为(0,2$\sqrt{3}$).
故答案为:(0,2$\sqrt{3}$).

点评 本题考查了坐标与图形性质、菱形的性质、等边三角形的判定与性质等知识,求得OB的长是解决本题的关键.

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16.在面积都相等的所有矩形中,当其中一个矩形的一边长为1时,它的另一边长为3.
(1)设矩形的相邻两边长分别为x,y.
①求y关于x的函数表达式;
②当y≥3时,求x的取值范围;
(2)圆圆说其中有一个矩形的周长为6,方方说有一个矩形的周长为10,你认为圆圆和方方的说法对吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某校260名学生参加植树活动,要求每人植4-7棵,活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,将这四类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2).
经确认扇形图是正确的,而条形图尚有一处错误.

回答下列问题:
(1)写出条形图中存在的错误为D;
(2)写出这20名学生每人植树量的众数为5棵;中位数为5棵;
(3)经计算这20名学生每人植树量的平均数为5.3,则估算这260名学生共植树1378棵.
(4)在这次活动中,九(1)班学生平均每人植6棵树,如果单独由男同学完成,每人应植树15棵,求如果单独由女同学完成,每人应植树多少棵?

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20.完成下面的推理过程.
如图,已知AB∥CD,∠B+∠D=180°,试判断BC与DE之间的位置关系?并证明.
解:BC与DE之间的位置关系是BC∥DE.
证明:∵AB∥CD(已知),
∴∠B=∠C(两直线平行,内错角相等)
∵∠B+∠D=180°(已知),
∴∠C+∠D=180°(等量代换)
∴BC∥DE(同旁内角互补,两直线平行)

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10.将一副三角板Rt△ABD与Rt△ACB(其中∠ABD=90°,∠D=60°,∠ACB=90°,∠ABC=45°)如图摆放,Rt△ABD中∠D所对直角边与Rt△ACB斜边恰好重合.以AB为直径的圆经过点C,且与AD交于点 E,分别连接EB,EC.
(1)求证:EC平分∠AEB;
(2)求$\frac{{{S_{△{A}C{E}}}}}{{{S_{△{B}{E}C}}}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图1,把两个全等的三角板ABC、EFG叠放在一起,使三角板EFG的直角边FG经过三角板ABC的直角顶点C,垂直AB于G,其中∠B=∠F=30°,斜边AB和EF均为4.现将三角板EFG由图1所示的位置绕G点沿逆时针方向旋转α(0°<α<90°),如图2,EG交AC于点K,GF交BC于点H.在旋转过程中,请你解决以下问题:

(1)求证:△CGH∽△AGK;
(2)连接HK,求证:KH∥EF;
(3)设AK=x,△CKH的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求出y的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列关于正方形的叙述,正确的是(  )
A.正方形有且只有一个内切圆
B.正方形有无数个外接圆
C.对角线相等且垂直的四边形是正方形
D.用一根绳子围成一个平面图形,正方形的面积最大

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

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