精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
25、如图:在Rt△ABC中,∠C=90°,D、E分别是BC、AC上任意一点,
(1)求证:AD2+BE2=AB2+DE2
(2)若BC、AC、AB三边长分别为a、b、c,且a、b、c均为整数,求证:a、b中必有一个是3的倍数.
分析:(1)由勾股定理可得:AD2=AC2+CD2,BE2=CE2+BC2,CD2+CE2=DE2,AC2+BC2=AB2,即:AD2+BE2=AC2+BC2+CD2+CE2,将DE2,AB2等价替换其中相应的值即可.
(2)为了推出矛盾,我们应用同余的理论,为了证明a、b中必有一个是3的倍数,首先证明a、b、c中至少有一个是3的倍数,然后证明c不是3的倍数,从而得出a、b中至少有一个是3的倍数.
解答:证明:(1)∵∠C=90°,由勾股定理可得:
AD2=AC2+CD2,BE2=CE2+BC2
又∵CD2+CE2=DE2,AC2+BC2=AB2
∴AD2+BE2=AC2+BC2+CD2+CE2=AB2+DE2
(2)根据题意有:a2+b2=c2,其中a、b、c均为整数.
(1)若a、b、c都不是3的倍数,则它们可表示为3n+1或3n-1的形式(n为正整数),
∵(3n±1)2=9n2±6n+1,
∴a2+b2≡2(mod 3),c2≡1(mod 3).
故a2+b2≠c2.矛盾.
因此,a、b、c中至少有一个是3的倍数
(2)若c是3的倍数,且a、b都不是3的倍数,
则a2+b2≡2(mod 3),c2≡0(mod 3).
故a2+b2≠c2,矛盾.
故c不是3的倍数.
∴a、b中必有一个是3的倍数.
点评:本题主要考查的是勾股定理的简单应用,关键在于找出直角三角形,利用勾股定理(两直角边的平方和等于斜边的平方)求证.本题中的第二问用到了同余定理,难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
5
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案