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    （2012•济宁）某种苹果的售价是每千克x元，用面值为100元的人民币购买了5千克，应找回
    （100-5x）
    （100-5x）
    元．
    分析：单价×重量=应付的钱；剩余的钱即为应找回的钱．
    解答：解：根据题意，5千克苹果售价为5x元，所以应找回 （100-5x）元．
    故答案为 （100-5x）．
    点评：此题考查列代数式，属基础题，简单．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•济宁）一学校为了绿化校园环境，向某园林公司购买了一批树苗，园林公司规定：如果购买树苗不超过60棵，每棵售价120元；如果购买树苗超过60棵，每增加1棵，所出售的这批树苗每棵售价均降低0.5元，但每棵树苗最低售价不得少于100元，该校最终向园林公司支付树苗款8800元，请问该校共购买了多少棵树苗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•济宁）如图，是反比例函数y=
    k-2x
    的图象的一个分支，对于给出的下列说法：
    ①常数k的取值范围是k＞2；
    ②另一个分支在第三象限；
    ③在函数图象上取点A（a1，b1）和点B（a2，b2），当a1＞a2时，则b1＜b2；
    ④在函数图象的某一个分支上取点A（a1，b1）和点B（a2，b2），当a1＞a2时，则b1＜b2；
    其中正确的是
    ①②④
    ①②④
    （在横线上填出正确的序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•济宁）问题情境：
    用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放，则第2012个图共有多少枚棋子？

    建立模型：
    有些规律问题可以借助函数思想来探讨，具体步骤：第一步，确定变量；第二步：在直角坐标系中画出函数图象；第三步：根据函数图象猜想并求出函数关系式；第四步：把另外的某一点代入验证，若成立，则用这个关系式去求解．
    解决问题：
    根据以上步骤，请你解答“问题情境”．

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